Interpretação de texto: Projeto Mutum – 5º ano

    Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre o Projeto Mutum. Ele comemora 33 anos com soltura de aves na natureza! Vamos saber mais a respeito desse fato? Então, leia com atenção o texto! Depois, responda às variadas questões propostas!

    Você pode baixar esta atividade de compreensão de texto em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade com respostas.

 

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ESCOLA:                                                          DATA:

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Projeto Mutum comemora 33 anos com soltura de aves na natureza

Iniciativa já reintroduziu 500 aves ameaçadas de extinção.

    O Projeto de Reintrodução de Aves Silvestres Ameaçadas de Extinção – Projeto Mutum comemorou, no dia 13 de setembro, 33 anos da parceria entre a Cenibra e a CRAX – Sociedade de Pesquisa do Manejo e da Reprodução da Fauna Silvestre.

    Na solenidade comemorativa realizada sobre a Ponte Perdida, no Parque Estadual do Rio Doce, foram soltos 10 casais de mutum-do-sudeste, espécie endêmica do bioma Mata Atlântica, praticamente extinta por caçadores.

   Além do mutum, outras aves ameaçadas fazem parte do projeto. A superintendente da Associação Mineira de Defesa do Ambiente (Amda), Dalce Ricas, e o coordenador de projetos da entidade, Francisco Mourão Vasconcelos, representaram a entidade na cerimônia.

    “Já conhecíamos o projeto e louvamos a ação da Cenibra e da Crax em benefício da fauna e da flora da Mata Atlântica. É um exemplo que deve ser seguido por outras empresas”, ressaltou Dalce.

    Segundo a Cenibra, 500 aves já foram reintroduzidas em seu habitat e mais de 340 filhotes nascidos em vida livre já foram registrados durante monitoramentos em campo. Estima-se que o número de filhotes seja expressivamente maior, pelo fato de as matas da RPPN Fazenda Macedônia, onde fica a sede do projeto, serem conectadas a outras áreas preservadas pela empresa, o que possibilita dispersão das aves.

    Em nota, a empresa registra que o Projeto Mutum contribui ainda para conservação dos fragmentos de Mata Atlântica nativa da região, pois as aves cumprem papel importante de dispersão de sementes de árvores do bioma.

    Takashi Nakajima, presidente executivo da Cenibra, disse que o Projeto Crax é considerado modelo pelas empresas que como ela, compõem a Oji Holdings, empresa japonesa.

Disponível em: <https://www.amda.org.br/index.php/comunicacao/noticias/6900-projeto-mutum-comemora-33-anos-com-soltura-de-aves-na-natureza>. Publicado em: 18 de setembro de 2023. (Com corte).

 

Questões

Questão 1 – Em “Iniciativa já reintroduziu 500 aves ameaçadas de extinção.”, a que iniciativa o texto se refere?

 

 

Questão 2 – O trecho “Na solenidade comemorativa realizada sobre a Ponte Perdida, no Parque Estadual do Rio Doce, foram soltos 10 casais de mutum-do-sudeste […]”:

(     ) narra.

(     ) descreve.

(     ) argumenta.

 

Questão 3 – O segmento “[…] espécie endêmica do bioma Mata Atlântica […]” é:

(     ) um exemplo.

(     ) uma conclusão.

(     ) uma explicação.

 

Questão 4 – Grife a seguir o vocábulo que sinaliza a soma de fatos:

“Segundo a Cenibra, 500 aves já foram reintroduzidas em seu habitat e mais de 340 filhotes nascidos em vida livre já foram registrados durante monitoramentos em campo.”

 

Questão 5 – Na passagem “Estima-se que o número de filhotes seja expressivamente maior […]”, o texto revela uma informação:

(     ) certa.

(     ) possível.

(     ) improvável.

 

Questão 6 – No texto, aspas indicam a reprodução da fala:

(     ) da superintendente da Amda, Dalce Ricas.

(     ) do presidente executivo da Cenibra, Takashi Nakajima.

(     ) do coordenador de projetos da Amda, Francisco Mourão Vasconcelos.

 

Questão 7 – Segundo o texto, “as aves cumprem papel importante de dispersão de sementes de árvores do bioma”. Em outras palavras, elas cumprem papel importante quando:

(     ) comem sementes de árvores do bioma.

(     ) espalham sementes de árvores do bioma.

(     ) encontram sementes de árvores do bioma.

 

Questão 8 – Pode-se concluir que o texto lido é:

(     ) um resumo.

(     ) uma notícia.

(     ) um artigo de opinião.

 

 

Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.

Denyse Lage Fonseca:
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