Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre os ratinhos que vivem dentro das flores. Que tal conhecer esses curiosos ratinhos? Então, leia com atenção o texto! Depois, responda às variadas questões interpretativas propostas!
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Conheça os ratinhos que vivem dentro das flores
Especialista em educação ambiental, Matheus Mesquita deu detalhes sobre a espécie que se alimenta de pólen e gosta de escalar tulipas.
Você sabia que existem ratinhos que se alimentam de pólen e dormem dentro das flores? Esses são os chamados ratos-de-colheita. Eles não ocorrem no Brasil. Vivem na Europa e na Ásia, e a rotina desses pequenos mamíferos é bem agitada. Adaptados ao ambiente urbano, é relativamente fácil encontrar alguns deles literalmente brincando em jardins das grandes cidades.
De acordo com o educador ambiental Matheus Mesquita, esses roedores são verdadeiros malabaristas e são tão leves que até as delicadas pétalas formam casinhas para eles. “É como se fosse um casulo. Um ambiente aconchegante que os mantém aquecidos. Além disso, ali dentro tem tudo de que eles precisam, conforto e alimento, levando em conta que se alimentam de pólen”, conta.
Uma outra curiosidade é que esses animais podem ser muito rápidos. “Esses roedores são minúsculos, medem cerca de cinco centímetros e, quando são flagrados dentro de flores, parecem ainda menores. Se você tiver oportunidade de observá-los, vai perceber que eles estão sempre escalando, dando piruetas e se divertindo, são verdadeiros acrobatas. Não à toa as pessoas se encantam tanto com eles”, explica.
A vida desses mamíferos é bem curta, durando em média seis meses apenas. Atualmente, a espécie não corre risco de extinção.
[…]
Thaís Pimenta. “Terra da Gente”. Disponível em: <https://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/terra-da-gente>.
(Com corte e adaptação).
QUESTÕES
Questão 1 – Releia:
“Vivem na Europa e na Ásia, e a rotina desses pequenos mamíferos é bem agitada.”
Nessa passagem, o texto refere-se aos:
Questão 2 – Em “[…] esses roedores […] são tão leves que até as delicadas pétalas formam casinhas para eles.”, o termo grifado introduz:
( ) a causa de um fato.
( ) a finalidade de um fato.
( ) a consequência de um fato.
Questão 3 – Observe:
“Esses roedores são minúsculos, medem cerca de cinco centímetros […]”
Esse trecho é:
( ) uma narração.
( ) uma descrição.
( ) uma argumentação.
Questão 4 – Na parte “[…] eles estão sempre escalando, dando piruetas e se divertindo […]”, o termo “e” indica ações dos ratos-de-colheita, que:
( ) se somam.
( ) se alternam.
( ) se contrastam.
Questão 5 – Segundo o educador ambiental Matheus Mesquita, as pessoas se encantam muito com os ratos-de-colheita porque eles:
( ) “podem ser muito rápidos”.
( ) “são verdadeiros acrobatas.
( ) “são flagrados dentro de flores”.
Questão 6 – No segmento “Atualmente, a espécie não corre risco de extinção.”, o vocábulo destacado exprime:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) tempo.
Questão 7 – Identifique o fragmento, em que a autora do texto se dirige diretamente ao leitor:
( ) “Você sabia que existem ratinhos que se alimentam de pólen e dormem dentro das flores?”
( ) “[…] é relativamente fácil encontrar alguns deles literalmente brincando em jardins […]”
( ) “A vida desses mamíferos é bem curta, durando em média seis meses apenas.”
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.