Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quarto ano e quinto ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto O rato e o tempo.
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O RATO E O TEMPO
Biro era um rato que queria controlar o tempo. Ele achava que se pudesse fazer isso, conseguiria comer todo o queijo do mundo em um só dia.
– Você não acha que faria mal se você comesse tanto queijo? – perguntou a formiga.
– Não estou pensando nisso, só quero parar o tempo para tentar – respondeu Biro.
O rato desmontava e montava um grande relógio de parede todos os dias para ver se conseguia parar o tempo, mas era em vão. Assim que ele colocava as peças no lugar, o relógio voltava a funcionar.
Certo dia, Biro desmontou o relógio e teve uma surpresa quando viu que ele havia parado.
– Consegui! – ele gritou.
Biro saiu pela vizinhança comendo todo o queijo que encontrou pela frente.
Quando já não aguentava mais, ele voltou para casa. Para sua tristeza, a formiga disse a ele que o tempo não havia parado, mas apenas a bateria do relógio tinha acabado. A única coisa que Biro conseguiu como seu grande plano de parar o tempo foi ter uma terrível dor de barriga por tempo indeterminado.
180 histórias para se divertir.
Editora: Ciranda Cultural.
Questões
1) Qual é o título do texto?
R:
2) Quantos parágrafos há no texto?
R:
3) Quais são os personagens da história?
R:
4) O que Biro fazia para parar o tempo?
R:
5) Por que Biro queria parar o tempo?
R:
6) O que a amiga do ratinho perguntou?
R:
7) Um dia o relógio parou, então o que Biro fez?
R:
8) Chegando em casa o que deixou Biro triste?
R:
9) A formiga estava certa ou errada quando disse que Biro passaria mal se comesse muito queijo?
R:
10) Faça uma ilustração da história:
Por Acessaber