Atividade de interpretação de texto voltada a alunos do quarto ou quinto ano, o texto utilizado nesta interpretação é “O galo que logrou a raposa”.
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
O GALO QUE LOGROU A RAPOSA
UM VELHO GALO MATREIRO, PERCEBENDO A APROXIMAÇÃO DA RAPOSA, EMPOLEIROU-SE NUMA ÁRVORE. A RAPOSA, DESAPONTADA, MURMUROU CONSIGO: “DEIXE ESTAR, SEU MALANDRO, QUE JÁ TE CURO!…”. E EM VOZ ALTA DISSE:
– AMIGO, VENHO CONTAR UMA GRANDE NOVIDADE: ACABOU-SE A GUERRA ENTRE OS ANIMAIS. O LOBO E O CORDEIRO, OS GAVIÕES E OS PINTINHOS, A ONÇA E O VEADO, A RAPOSA E AS GALINHAS, TODOS OS BICHOS ANDAM AGORA AOS BEIJOS COMO NAMORADOS. DESÇA DESSE POLEIRO E VENHA RECEBER O MEU ABRAÇO DE PAZ E AMOR.
– MUITO BEM! – EXCLAMOU O GALO. – NÃO IMAGINA COMO TAL NOTÍCIA ME ALEGRA! QUE BELEZA VAI FICAR O MUNDO, LIMPO DE GUERRAS, CRUELDADE E TRAIÇÕES! VOU JÁ DESCER PARA ABRAÇAR A AMIGA RAPOSA, MAS… COMO LÁ VEM VINDO TRÊS CACHORROS, ACHO BOM ESPERÁ-LOS, PARA QUE TAMBÉM ELES TOMEM PARTE NA CONFRATERNIZAÇÃO.
AO OUVIR FALAR EM CACHORROS, DONA RAPOSA NÃO QUIS SABER DE HISTÓRIAS, E TRATOU DE PÔR-SE AO FRESCO, DIZENDO:
– INFELIZMENTE, AMIGO CÓ-RI-CÓ-CÓ, TENHO PRESSA E NÃO POSSO ESPERAR PELOS AMIGOS CÃES. FICA PARA OUTRA VEZ A FESTA, SIM? ATÉ LOGO.
E RASPOU-SE.
CONTRA ESPERTEZA, ESPERTEZA E MEIA.
LOBATO, MONTEIRO. FÁBULAS.
SÃO PAULO. EDITORA BRASILIENSE, 1994.
COMPREENSÃO DE TEXTO
1)QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?
R.:
2)QUEM SÃO OS PERSONAGENS?
R.:
3)O QUE A RAPOSA QUERIA?
R.:
4)O QUE FEZ O GALO QUANDO VIU A RAPOSA?
R.:
5)QUAL FOI A HISTÓRIA INVENTADA PELA RAPOSA?
R.:
6)O QUE O GALO FEZ PARA SABER SE ESTA HISTÓRIA ERA VERDADE?
R.:
7)QUANDO OUVIU FALAR DOS CACHORROS, QUE DESCULPA A RAPOSA DEU?
R.:
8)EXPLIQUE COM SUAS PALAVRAS O QUE QUER DIZER A MORAL DA HISTÓRIA:
CONTRA ESPERTEZA, ESPERTEZA E MEIA.
R.:
9)FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO DA HISTÓRIA.