Atividade de interpretação de texto, voltada a alunos do quarto ou quinto ano do ensino fundamental, utilizando o texto “O corvo e o pavão”.
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- Word: Interpretação de texto: O corvo e o pavão – 4º ou 5º ano – Modelo editável
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- Gabarito: Interpretação de texto: O corvo e o pavão – 4º ou 5º ano – Com respostas
ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
O corvo e o pavão
O pavão não perdia a chance de se gabar:
– Ninguém tem penas mais belas do que eu. A minha cauda é de dar inveja, sou a ave mais bonita, a mais perfeita!
Ao ouvir todo esse blábláblá, do pavão para cima da andorinha, o corvo disse:
– Auto lá! Você pode ser bonito, mas perfeito não é.
O pavão abriu suas penas como um leque e, enfurecido, saltou na direção do corvo.
– E quem é você, seu pássaro horroroso, aprendiz de bruxa, símbolo de mau agouro, para ousar me criticar?
– Eu sou uma ave que enxerga muito bem!
– Pois não parece… Se enxergasse muito bem, veria que eu sou perfeito, deslumbrante, o máximo em penas!
– Uma parte de você até pode ser, mas os seus pés são de causar vergonha para todas as aves do planeta!
– Há …?
O pavão que estava acostumado a andar com a cabeça empinada, reparou pela primeira vez em suas patas. O corvo tinha razão, eram feias de dar dó, cabisbaixo, ele encolheu a cauda e ficou deprimido por um longo tempo.
Não há beleza perfeita.
Questões
1) Qual é o título do texto?
R:
2) Quantos parágrafos há no texto?
R:
3) Quais são os personagens da história?
R:
4) Como era o pavão? Justifique sua resposta.
R:
5) Por que o pavão se achava o mais bonito?
R:
6) O que o corvo disse ao pavão?
R:
7) Por que o pavão achou que o corvo não podia critica-lo?
R:
8) Qual era o defeito do pavão?
R:
9) Por que o pavão nunca tinha reparado no próprio pé?
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10) Explique com suas palavras a frase “Não há beleza perfeita”:
R:
Por ACESSABER