Atividade de interpretação de texto, direcionada aos alunos do terceiro ano do ensino fundamental, com questões desenvolvidas sobre o texto: De pé, marmotas!.
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
De pé, marmotas!
Nhonhote, a marmota, é despertada por barulhos estranhos, sacode a irmã:
– Estou com medo! – diz Nhonhote – Escute!
– Deixe-me dormir! – resmunga Cracote, enrolando-se sob seu cobertor.
Avança timidamente para a janela, empurra as frestas e… oh! Um leve raio de sol a ofusca!
– Cracote! Cracote! – berra – Chegou a primavera! Já não é hora de hibernar!
Nhonhote entendeu; aqueles barulhos vinham, portanto do seu estômago… Está com fome de lobo! Faz meses que não come!
Então, Cracote põe uma mesa e duas cadeiras no terraço, depois traz um grande prato de grãos.
– Bom apetite, irmãzinha! – diz – E logo pegaremos muitos gafanhotos! Hum!…
Questões
1) Qual é o título do texto?
R.
2) Quem é Nhonhote?
R.
3) Quando Nhonhote vai chamar sua irmã, com medo, o que ela faz?
R.
4) Nhonhote vai até a janela, quando puxa as cortinas o que vê?
R.
5) O que Nhonhote berra para sua irmã?
R.
6) O que Cracote leve para ela e irmã comerem sentadas à mesa no terraço?
R.
7) As irmãs marmotas farão o que em breve?
R.
Por Hélia Higa.