Atividade de interpretação de texto, voltada aos alunos do terceiro e quarto ano do ensino fundamental, com questões relacionadas ao texto Clemente muda de cardápio.
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Clemente muda de cardápio
Clemente, o corujão, vai caçar no bosque. No cardápio: ratos-do-pomar bem doces e algumas frutas. Voa, mas, embora seja noite, está muito claro no bosque.
O que acontece? Os ratos-do-pomar fazem um banquete de lamber o bico. Com o clarão da lua, é impossível aproximar-se sem ser visto. Num galho, Clemente os observa.
Respira tão forte que Jojô, um rato-do-pomar corajoso, o ouve. Pânico entre os ratos-do-pomar! Mas Jojô tem uma ideia…
– Sr. Corujão proponho uma troca: temos muito o que comer aqui. Se prometer não nos atacar, pode jantar conosco.
Rose, que não teme os corujões, acrescenta:
– Além disso, somos tantos que há banquetes todos os dias! Clemente acha a troca tentadora. Aceita e com seus novos amigos, aprende enfim a experimentar algo diferente dos gentis ratos-do-pomar.
Interpretação de texto
1) Quem é Clemente?
R.
2) O que planeja Clemente para o cardápio?
R.
3) O que os ratos-do-pomar fazem?
R.
4) Quem é Jojô?
R.
5) Qual ideia que Jojô tem e propõe a Clemente?
R.
6) O que Clemente acha da troca?
R.
7) Como acaba a noite deles?
R.
Por Camila Farias.