Atividade de interpretação de texto, direcionada aos alunos do terceiro ano do ensino fundamental, com questões desenvolvidas sobre o texto: Cavando até a China.
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- Gabarito: Interpretação de texto: Cavando até a China – 3º ano – Com respostas
- Imagem: Página 1 – Página 2
ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Cavando até a China
Os amiguinhos estão na praia com as pás e os baldinhos.
– Vamos escavar um buraco muito, muito fundo! – diz Giro, a girafa.
– Parece divertido – responde a cobra Silvia, e os outros concordam.
Após algum tempo, eles haviam cavado um buraco tão fundo que poderiam entrar nele sem serem vistos.
Nem mesmo Giro, com seu pescoço comprido!
– Está ficando difícil tirar a areia com a pá – diz Giro.
– E se enchêssemos os baldes com areia e fossemos passando de um para outro? – Silvia sugere.
Isso funciona bem. A escavação continua. Agora, há água no fundo do buraco.
O Sr. Ptero, o dono da loja de variedades, sai para uma caminhada. Ele olha dentro do buraco.
– Sabem, se continuarem cavando desse modo, vocês vão chegar à China! – ele diz, brincando – Vocês sabem falar chinês?
Os amigos param de trabalhar.
– Eu, não. – Responde Silvia, franzindo a testa – É sério? – ela pergunta.
– Ora, é claro que é! – Responde o Sr. Ptero.
– E se algumas crianças na China estiverem cavando exatamente agora? – Silvia pergunta.
– Então nós teremos alguns visitantes por uns tempos – O Sr. Ptero responde e sai andando.
Ele estava falando sério? Os amigos não tem certeza.
– É melhor nós aprendermos chinês! – ri Silvia.
Questões
1) Qual é o título do texto?
R.
2) Onde os amiguinhos estão e o que eles levaram?
R.
3) O que Giro propõe aos amigos?
R.
4) Depois de um tempo ficou difícil tirar a areia com a pá, que ideia Silvia tem?
R.
5) O que o Sr. Ptero diz aos amiguinhos quando os vê cavando tão fundo?
R.
6) Do que os amiguinhos não têm certeza?
R.
Por Hélia Higa.