Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do sexto ano do ensino fundamental, sobre Abominável. Segundo o texto, esse filme conta a história da adolescente Yi, que encontra em seu terraço um yeti, criatura que ela chama carinhosamente de Everest. Vamos saber mais a respeito desse filme recém-lançado? Qual a opinião da autora do texto sobre o filme “Abominável”? Que tal descobrirmos? Para isso, leia com muita atenção o texto e, depois, responda às variadas questões interpretativas propostas!
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- Gabarito: Interpretação de texto: Abominável – 6º ano – Com respostas
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Leia com atenção o texto abaixo. Em seguida, responda às questões propostas:
“Abominável”
Filme traz tanto piadas infantis quanto questionamentos sobre a morte e o vício em tecnologia
Dirigido por Jill Culton e Todd Wilderman, o filme conta a história da adolescente Yi, que encontra em seu terraço um yeti, criatura que ela chama carinhosamente de Everest. Com a ajuda de Peng, criança baixinha que deseja se tornar jogadora de basquete, e do convencido Jin, Yi parte por uma perigosa jornada para levar o novo amigo de volta para sua família.
À primeira vista, o filme parece seguir o princípio de tantas outras obras infantis: muita magia, criaturas místicas, piadas simples e visuais – como o arremesso de mirtilos gigantes e os arrotos exagerados. Porém, “Abominável” vai além disso.
Pequenas sutilezas, talvez sutis demais para as crianças perceberem, tornam o filme bem mais profundo do que revela o próprio trailer. A morte de um ente querido, a dificuldade de lidar com a perda, medo, isolamento, dependência da tecnologia, preconceito e desrespeito à natureza são alguns dos temas abordados.
Tratados de maneira singela e delicada, esses temas se desenrolam paralelamente à trama central. Referências aos clássicos King Kong e Branca de Neve estão lá. O filme tem potencial para encantar pessoas de todas as idades. Encantar e surpreender.
Todos os personagens, inclusive o cruel e rico Burnish e a leal zoóloga Zara, que pretendem capturar Everest, mostram que as pessoas são muito mais do que aparentam. Até mais do que o próprio filme apresenta.
Questões importantes são abordadas, mas não respondidas. Os mais velhos se questionam, imaginando qual será a resposta para elas. Porém, “Abominável” é uma animação infantil. Apesar das pontas soltas, cumpre muito bem seu papel de divertir e defender o respeito à natureza.
Fernanda Gomes. Disponível em: <https://www.uai.com.br>. (Com cortes).
Questões
Questão 1 – O texto acima é:
( ) um conto.
( ) uma resenha.
( ) uma reportagem.
Questão 2 – No trecho “[…] criança baixinha que deseja se tornar jogadora de basquete […]”, a autora apresenta a personagem:
( ) Yi.
( ) Peng.
( ) Jin.
Questão 3 – Releia este fragmento do texto:
“À primeira vista, o filme parece seguir o princípio de tantas outras obras infantis: muita magia, criaturas místicas, piadas simples e visuais – como o arremesso de mirtilos gigantes e os arrotos exagerados. Porém, ‘Abominável’ vai além disso.”
Nesse fragmento do texto, a palavra “como” foi empregada para:
( ) apontar causas.
( ) indicar exemplos.
( ) estabelecer comparação.
Questão 4 – A autora do texto elenca alguns dos temas que são abordados no filme “Abominável”. Identifique-os:
R:
Questão 5 – Em “Tratados de maneira singela e delicada, esses temas se desenrolam paralelamente à trama central.”, a parte grifada exprime circunstâncias de:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) tempo.
Questão 6 – Sublinhe os adjetivos que caracterizam o personagem Burnish:
“Todos os personagens, inclusive o cruel e rico Burnish e a leal zoóloga Zara, que pretendem capturar Everest […]”
Questão 7 – A autora do texto avalia o filme “Abominável” na passagem:
( ) “[…] o filme conta a história da adolescente Yi, que encontra em seu terraço um yeti […]”
( ) “[…] Yi parte por uma perigosa jornada para levar o novo amigo de volta para sua família.”
( ) “O filme tem potencial para encantar pessoas de todas as idades. Encantar e surpreender.”
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.