Atividade de interpretação de texto, direcionada aos alunos do terceiro ano do ensino fundamental, com questões desenvolvidas sobre o texto: A sobremesa do Dino.
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- Gabarito: Interpretação de texto: A sobremesa do Dino – 3º ano – Com respostas
- Imagem: Página 1 – Página 2
ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
A sobremesa do Dino
O dinossauro Dino está na cozinha.
Ele está com vontade de preparar alguma comida nova. Então, olha nos armários.
– O que é isto? – ele vê um pacote de coco em flocos sobre a mesa. – Nunca vi uma coisa dessas na cozinha antes. Que sabor será que tem? – ele fala consigo mesmo.
Ele abre o pacote e experimenta o sabor dos flocos. Eles são crocantes, doces… E gostosos!
Ele experimenta mais um pouco.
“Gostaria de saber o que a mamãe faz com eles” Dino pensa. Ele come outro punhado de flocos de coco e tem uma ideia.
Dino descasca uma banana e coloca um pouco de suco de laranja em uma tigela. Então, ele molha a banana no suco e a envolve nos flocos de coco. Eles grudam na banana. Ele prova um pedaço.
– Ah, delicioso! – Dino sorri. Ele continua molhando e envolvendo. Que lanche legal!
Bem nesse instante, a mamãe entra.
– Oi, Dino eu vou fazer… Ah! – ela exclama. – Acho que não vou mais – ela diz. – Eu ia fazer os seus biscoitos de coco para a sobremesa desta noite, mas vi que você preparou uma boa receita no lugar deles. Dino fica orgulhoso.
– Eu só tentei fazer alguma coisa nova e diferente.
E sabe de uma coisa? – ele pergunta. – Ficou uma delícia!
Questões
1) Qual é o título do texto?
R.
2) O dinossauro Dino está na cozinha. O que ele quer fazer?
R.
3) Dino olha nos armários. Ele vê um pacote sobre a mesa, o que é?
R.
4) O dinossauro abre o pacote e experimenta o sabor dos flocos. O que Dino pensa?
R.
5) Ele come outro punhado de flocos de coco e tem uma ideia. Dino faz o que com o pacote de coco?
R.
6) O que a mamãe de Dino ia fazer com os flocos de coco?
R.
7) Como ficou a nova receita que Dino inventou?
R.
Por Hélia Higa.