Interpretação de texto: A raposa e o galo – 2º ou 3º ano

    Atividade de interpretação de texto, voltada para alunos do segundo ou terceiro ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto “A raposa e o galo”.

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:   

A raposa e o galo

        Fugindo de uma raposa, as galinhas e o galo subiram na árvore. Como a raposa não poderia alcançá-los lá de baixo, cautelosamente disse ao galo:

        – Vocês podem descer traquilamente, que agora se decidiu fazer a paz universal entre todas as aves e animais; portanto, desçam aqui e vamos festejar juntos este dia!

        O galo entendeu logo que se tratava de um ardil; mas com dissimulação respondeu:

        – Esta novidade por certo é ótima e alegre, mas estou vendo três cães chegando. Vamos esperar por eles e então desceremos para comemorar todos juntos.

        Porém a raposa, sem mais esperar, deu meia-volta dizendo:

        – Bem, eu temo que eles ainda não saibam das novidades e me matem.

        E assim a raposa foi embora bem depressa e as galinhas e o galo puderam descer, seguros.

Moral: Contra esperteza, esperteza e meia.

FONTAINE, Jean de La. Fábulas de Esopo. In: BRAGA, Teófilo. Contos tradicionais do povo português. Lisboa: Moderna Editora Lavores. 1996.

Questões

1) Qual é o título do texto?

R:

2) Quantos parágrafos há no texto?

R:

3) Quais são os personagens principais da história?

R:

4) Como as galinhas e o galo fizeram para fugir da raposa?

R:

5) O que a raposa fez para tentar fazer o galo e as galinhas descerem da árvore?

R:

6) Qual foi a reação do galo?

R:

7) Pesquise no dicionário o significado das palavras abaixo e em seguida crie uma frase para cada palavra:

a) Cautelosamente:

R:

b) Ardil:

R:

c) Dissimulação:

R:

Por ACESSABER