Atividade de Português, dirigida aos estudantes do 6º ano, com vistas ao estudo dos principais substantivos e adjetivos utilizados na construção da fábula O alce e os lobos, de Jean de La Fontaine.
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Leia:
O alce e os lobos
A água do lago estava tão limpa que refletia as imagens da floresta como um espelho. Todos os animais que foram beber água viram seus reflexos. O urso e seu filhote pararam admirados, mas foram embora. E assim passou pelo lago uma porção de animais.
Até que chegou um bando de alces que se espalhou pelas margens. Um deles abaixou a cabeça para beber e parou, olhando para os seus chifres:
– Que lindo par de galhos! Que maravilhosa é a minha imagem com esta bonita cabeça!
De repente, olhou para as suas pernas, compridas e finas, e ficou triste:
– Mas que pernas horrorosas! Nunca tinha reparado na feiura das minhas pernas. Elas estragam a minha beleza.
Enquanto olhava para o seu corpo, uma alcateia de lobos ferozes foi chegando e espalhou o bando, que correu assustado. O alce correu para a mata e perdeu-se do bando.
No caminho, prendeu o chifre numa árvore e quase foi devorado pelo lobo. Mas suas pernas eram mais fortes e ligeiras do que as do lobo, que, cansado, desistiu de caçar o alce.
“Que susto!”, pensou o alce, já fora de perigo. “Por causa desses chifres inúteis, quase percorro a minha vida. Se não fossem as minhas pernas…”
Moral: Nem sempre a beleza resolve os problemas.
Jean de La Fontaine. O alce e os lobos.
Adaptação de M. Carneiro. São Paulo: Melhoramentos, 1988.
Questões
Questão 1 – O objetivo do texto é:
a) informar
b) entreter
c) ensinar
d) divulgar
Questão 2 – Assinale o segmento que caracteriza o clímax da história:
a) “- Mas que pernas horrorosas! Nunca tinha reparado na feiura das minhas pernas.”.
b) “[…] uma alcateia de lobos ferozes foi chegando e espalhou o bando, que correu assustado.”.
c) “O alce correu para a mata e perdeu-se do bando.”.
d) “No caminho, prendeu o chifre numa árvore e quase foi devorado pelo lobo.”.
Questão 3 – Pode-se afirmar que o texto se constrói por meio da oposição entre:
a) a beleza e a agilidade
b) a feiura e a utilidade
c) a utilidade e a esperteza
d) a beleza e a utilidade
Questão 4 – Há o predomínio no texto de sequências do tipo:
a) descritivas
b) expositivas
c) narrativas
d) argumentativas
Questão 5 – Observe:
Trecho 1 – “De repente, olhou para as suas pernas, compridas e finas, e ficou triste:
– Mas que pernas horrorosas!”.
Trecho 2 – “Mas suas pernas eram mais fortes e ligeiras do que as do lobo, que, cansado, desistiu de caçar o alce.”.
a) Identifique os adjetivos utilizados pelo alce na caraterização de suas pernas:
b) Explique a oposição entre os adjetivos utilizados no princípio da história (trecho 1) e os adjetivos utilizados ao final da história (trecho 2):
Questão 6 – Relacione:
Substantivos:
- par de galhos
- imagem
- cabeça
- lobos
- chifres
Adjetivos:
( ) bonita
( ) inúteis
( ) lindo
( ) ferozes
( ) maravilhosa
Questão 7 – “[…] do que as do lobo, que, cansado, desistiu de caçar o alce.”. Identifique nesse segmento o substantivo que foi omitido:
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.