Atividade de português, voltada aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, aborda os verbos no pretérito imperfeito. O que indicam os verbos nesse tempo verbal? Vamos aprender? Para tal, responda às questões com base no texto que nos apresenta a obra Nós, escrita por Eva Furnari!
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PROF: TURMA:
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Leia o texto sobre o livro “Nós”, escrito por Eva Furnari:
Nós
Mel estava sempre rodeada de borboletas e os habitantes da sua cidade insistiam em zombar da garota. Certo dia, sentiu foi um repuxo no pé: seu dedinho tinha dado nó! E não parou aí. Cada vez que a menina ouvia uma zombaria, nascia um nó novo: na perna, nas mãos, na garganta. Até que, ao surgir o sétimo nó, ela achou que já era demais e resolveu sair da cidade. Descubra como Mel conseguiu desfazer esses nós, nesta obra lírica e delicada sobre o sentimento de inadequação doloroso que muitos de nós sentimos no decorrer da infância e da adolescência.
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Questões
Questão 1 – Analise atentamente as frases. Logo após, identifique aquela em que o verbo grifado está no pretérito imperfeito:
( ) “[…] os habitantes da sua cidade insistiam em zombar da garota […]”
( ) “Certo dia, sentiu foi um repuxo no pé […]”
( ) “Descubra como Mel conseguiu desfazer esses nós […]”
Questão 2 – Na frase identificada acima, o verbo está no pretérito imperfeito para exprimir:
( ) um fato contínuo no passado.
( ) um fato hipotético no passado.
( ) um fato esporádico no passado.
Questão 3 – Na oração “Mel estava sempre rodeada de borboletas […]”, o termo “sempre” modifica o sentido do verbo no pretérito imperfeito “estava”, indicando:
( ) lugar
( ) modo
( ) tempo
Questão 4 – Sublinhe os verbos no pretérito imperfeito neste fragmento do texto:
“Cada vez que a menina ouvia uma zombaria, nascia um nó novo: na perna, nas mãos […]”
Questão 5 – Na passagem “[…] ela achou que já era demais e resolveu sair da cidade.”, há um verbo no pretérito imperfeito. Aponte-o:
( ) “achou”
( ) “era”
( ) “resolveu”
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.