Atividade de português, focada nos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, sobre os verbos no modo subjuntivo. Vamos analisar esse modo verbal no texto Como se forma o arco-íris? Então, responda à questões propostas a seguir!
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Como se forma o arco-íris?
O arco-íris nasce de um encontro entre a luz do sol e as gotas de chuva, e é por isso que ele só aparece se tiver chuva caindo e sol brilhando ao mesmo tempo.
A luz do sol, que é branca, é feita de todas as cores. Mas, para que as cores _________ separadas, é preciso que a luz encontre uma gota de água. As nuvens de chuva são feitas de muitas gotas de água, por isso quanto mais estiver chovendo, ou mais perto de você, maior poderá ser o arco-íris. Mostre à criança como o arco-íris vai desaparecer não por magia, mas apenas porque a chuva vai parar – ou porque outra nuvem vai esconder o sol.
Disponível em: <http://www.ebc.com.br/>. (Fragmento).
Questões
Questão 1 – Identifique o trecho em que o verbo grifado está no modo subjuntivo:
( ) “O arco-íris nasce de um encontro entre a luz do sol […]”
( ) “[…] ele só aparece se tiver chuva caindo […]”
( ) “Mostre à criança como o arco-íris vai desaparecer […]”
Questão 2 – No trecho identificado acima, o verbo está no modo subjuntivo para exprimir:
( ) uma certeza.
( ) uma condição.
( ) uma orientação.
Questão 3 – Na parte “Mas, para que as cores _________ separadas […]”, o espaço indicado deve ser preenchido com o verbo “ser” no modo subjuntivo. Aponte-o:
( ) “são”.
( ) “eram”.
( ) “sejam”.
Questão 4 – Sublinhe o verbo no modo subjuntivo neste segmento do texto:
“[…] é preciso que a luz encontre uma gota de água.”
Questão 5 – Na passagem “[…] por isso quanto mais estiver chovendo […]”, o verbo no modo subjuntivo está no tempo:
( ) presente.
( ) pretérito imperfeito.
( ) futuro.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.