Atividade de português: Verbos no modo indicativo – 8º ano

    Atividade de português, indicada aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, sobre verbos no modo indicativo. Vamos analisar esse modo verbal no texto Como funciona o submarino? Para isso, responda às questões propostas!

    Você pode baixar esta atividade de língua portuguesa em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade com respostas.

 

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ESCOLA:                                                          DATA:

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Como funciona o submarino?

    Dentro do submarino, existem tanques internos, com válvulas. Quando se deseja afundar, os tanques se enchem de água e o ar de dentro deles fica comprimido. Já para flutuar, esses tanques se enchem com o ar comprimido, que expulsa a água, fazendo com que o submarino fique menos denso do que ela.

    O controle desse “boia e afunda” é feito por um comando que regula o ar dentro do submarino, ora comprimindo-o para deixar entrar a água, ora deixando-o ocupar os tanques, tirando a água do seu interior.

    Em poucas palavras, o funcionamento básico do submarino depende do controle da sua densidade! Não se esqueça!

Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edição 211.
Disponível em: <http://capes.cienciahoje.org.br>. (Fragmento).

 

Questões

Questão 1 – Identifique o trecho que contém um verbo no modo indicativo:

(     ) “[…] existem tanques internos, com válvulas.”

(     ) “[…] fique menos denso do que ela.”

(     ) “Não se esqueça!”

 

Questão 2 – No trecho identificado acima, o verbo está no modo indicativo porque exprime:

(     ) uma certeza.

(     ) uma orientação.

(     ) uma possibilidade.

 

Questão 3 – Em “Como funciona o submarino?”, o advérbio acrescenta ao verbo no modo indicativo uma circunstância de:

(     ) lugar.

(     ) modo.

(     ) tempo.

 

Questão 4 – Grife o verbo no modo indicativo a seguir:

“[…] o funcionamento básico do submarino depende do controle da sua densidade!”

 

Questão 5 – O verbo no modo indicativo, grifado acima, refere-se:

(     ) à 1ª pessoa do singular.

(     ) à 2ª pessoa do singular.

(     ) à 3ª pessoa do singular.

 

 

Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.

Denyse Lage Fonseca:
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