Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, aborda os verbos no modo indicativo. O que eles exprimem no contexto comunicativo? Vamos aprender? Para isso, responda às questões que se referem ao texto E fez-se a luz!
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E fez-se a luz!
Difícil, hoje, imaginar o mundo sem a luz elétrica, inventada pelo cientista norte-americano Thomas Edison (1847-1931). A partir de sua criação, basta apertar um botão, e, em milésimos de segundos, tudo fica claro! Mas como isso ocorre? Na verdade, o que acende a lâmpada é a corrente elétrica. Isso é papel do interruptor: como o próprio nome diz, é ele que vai interromper – ou não – a passagem da energia. Se não fosse por ele, a lâmpada ficaria sempre ligada. Nesse caso, imaginem a conta de luz!
Téo Scalioni. Revista “MINAS FAZ CIÊNCIA”. 2016, p.12. Disponível em: <https://minasfazciencia.com.br/>.
Questões
Questão 1 – Identifique o trecho em que o verbo grifado está no modo indicativo:
( ) “[…] em milésimos de segundos, tudo fica claro! […]”
( ) “Se não fosse por ele, a lâmpada ficaria sempre ligada.”
( ) “Nesse caso, imaginem a conta de luz!”
Questão 2 – No trecho identificado acima, o verbo grifado está no modo indicativo, pois exprime:
( ) uma certeza.
( ) uma condição.
( ) uma orientação.
Questão 3 – Na passagem “Mas como isso ocorre?”, o termo sublinhado modifica o sentido do verbo no modo indicativo, exprimindo:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) tempo.
Questão 4 – No período “Na verdade, o que acende a lâmpada é a corrente elétrica.”, o sujeito do verbo no modo indicativo “acende” é:
( ) “o”.
( ) “a lâmpada”.
( ) “a corrente elétrica”.
Questão 5 – No segmento “[…] ele que vai interromper – ou não – a passagem da energia.”, a locução no modo indicativo equivale ao verbo:
( ) “interrompe”.
( ) “interromperá”.
( ) “interromperia”.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.