Atividade de português, dirigida aos alunos do nono ano do ensino fundamental, sobre a vírgula. Vamos analisar o uso desse sinal de pontuação no texto que nos apresenta o filme O Lorax: em busca da trúfula perdida? Para isso, responda às questões propostas!
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Leia:
“O Lorax: em busca da trúfula perdida”
O menino Ted descobriu que o sonho de sua paixão, a bela Audrey, é ver uma árvore de verdade, algo em extinção. Disposto a realizar esse desejo ele embarca em uma aventura por uma terra desconhecida, cheia de cor, natureza e árvores. É lá que conhece também o simpático e ao mesmo tempo rabugento Lorax, uma criatura curiosa preocupada com o futuro de seu próprio mundo.
Disponível em: <https://www.adorocinema.com/filmes/filme-170530/>. (Com cortes).
Questões
Questão 1 – Em “O menino Ted descobriu que o sonho de sua paixão, a bela Audrey, é ver uma árvore de verdade […]”, as vírgulas separam:
( ) um aposto.
( ) um vocativo.
( ) um adjunto adverbial.
Questão 2 – Identifique o fragmento do texto, em que a vírgula desempenha a função assinalada na questão anterior:
Questão 3 – Na parte “[…] ver uma árvore de verdade, algo em extinção.”, a vírgula é:
( ) proibida.
( ) facultativa.
( ) obrigatória.
Questão 4 – O trecho abaixo foi transcrito sem a vírgula. Coloque-a:
“Disposto a realizar esse desejo ele embarca em uma aventura por uma terra desconhecida […]”
Questão 5 – Observe:
“[…] cheia de cor, natureza e árvores.”
Nessa passagem do texto, a vírgula indica:
( ) uma omissão.
( ) uma enumeração.
( ) um deslocamento.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.
