Atividade de português, focada nos alunos do primeiro ano do ensino médio, explora os usos da vírgula. Vamos estudar as vírgulas no texto Patrimônio de Minas em versão digital? Para tal, responda às variadas questões propostas! O trecho “Apresentado em CD-Rom e também na forma de livro o Atlas traz informações […]” foi escrito sem vírgula. Vamos colocá-la?
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- Gabarito: Atividade de português: Usos da vírgula – 1º ano Ensino Médio – Com respostas
- Imagens: Página 1 – Página 2
ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Usos da vírgula
Leia:
Patrimônio de Minas em versão digital
Quem quer conhecer o patrimônio histórico de Minas Gerais ganhou uma nova ferramenta: o Atlas digital dos bens móveis e imóveis tombados pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan). Apresentado em CD-Rom e também na forma de livro o Atlas traz informações de 216 bens, como igrejas, capelas e fazendas distribuídos por 46 municípios do estado.
Para a produção do material, foi necessário intenso trabalho de campo, como conta o geógrafo João Francisco de Abreu, coordenador do projeto. “Foram mais de 100 excursões. Visitamos os locais, tiramos fotografias e conversamos com moradores e agentes de prefeituras para sabermos como os bens eram utilizados e mantidos, além de pesquisarmos outros aspectos históricos em documentos.”
Os resultados obtidos através dessas viagens foram digitalizados utilizando sistemas de informações geográficas (GIS, na sigla em inglês), o que permitiu aos pesquisadores inserirem a localização precisa dos bens (como altitude, latitude e longitude), montarem mapas e conjugá-los com outras informações, como data do tombamento e estilo arquitetônico. Abreu acrescenta que o trabalho demandou o desenvolvimento de novos softwares e técnicas de computação, que poderão ser úteis a outras pesquisas na área.
Estruturado de forma interativa, com diferentes opções de busca, o Atlas, que é bilíngue (português e inglês), é destinado tanto a turistas quanto a escolas, bibliotecas e ao próprio Iphan.
Revista “Ciência Hoje”, abril de 2007, p. 45. Disponível em: <http://capes.cienciahoje.org.br>.
Questões
Questão 1 – O trecho abaixo foi transcrito sem uma vírgula. Coloque-a:
“Apresentado em CD-Rom e também na forma de livro o Atlas traz informações […]”
Questão 2 – No trecho acima, a vírgula colocada assinala:
( ) o realce de uma informação.
( ) a inserção de uma explicação.
( ) o deslocamento de parte da oração.
Questão 3 – No segmento “[…] conta o geógrafo João Francisco de Abreu, coordenador do projeto.”, a expressão separada por vírgulas desempenha a função de:
( ) aposto.
( ) vocativo.
( ) adjunto adverbial.
Questão 4 – Releia:
“Visitamos os locais, tiramos fotografias e conversamos com moradores e agentes […]”
Pode-se afirmar que a vírgula acima separa:
( ) orações subordinadas.
( ) orações coordenadas sindéticas.
( ) orações coordenadas assindéticas.
Questão 5 – Na parte “[…] como altitude, latitude e longitude […]”, a vírgula indica a enumeração:
( ) de elementos que se alternam.
( ) de elementos que se contrastam.
( ) de elementos que se correlacionam.
Questão 6 – No fragmento “[…] com outras informações, como data do tombamento e estilo arquitetônico.”, a vírgula isola:
( ) uma conclusão.
( ) uma comparação.
( ) uma exemplificação.
Questão 7 – Em “[…] técnicas de computação, que poderão ser úteis a outras pesquisas na área.”, a vírgula antecede:
( ) um pronome.
( ) uma conjunção.
( ) uma preposição.
Questão 8 – Na passagem “Estruturado de forma interativa, com diferentes opções de busca, o Atlas […]”, as vírgulas assinalam:
( ) uma elipse.
( ) uma intercalação.
( ) uma enumeração.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.