Atividade de português: Sujeitos determinados – 1º ano do ensino médio

    Atividade de português, indicada aos alunos do primeiro ano do ensino médio, explora os sujeitos determinados. Sujeito simples, sujeito composto e sujeito oculto! Vamos analisá-los no interessante texto O que as luzes das cidades nos mostram? Então, responda às variadas questões propostas!

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ESCOLA:                                                                      DATA:

PROF:                                                                           TURMA:

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Leia:

O que as luzes das cidades nos mostram?

Vista do espaço, a iluminação noturna na terra mostra onde e como vivem os humanos!

    Quando já é noite e você entra em um quarto escuro, qual é a primeira coisa que faz? Procura o interruptor e acende a luz, não é mesmo?

    No nosso dia a dia, lidamos com dois tipos de luzes: as naturais e as artificiais. Dos primeiros minutos da manhã até o finalzinho da tarde, o Sol ilumina a Terra naturalmente… Assim como a Lua, quando está bem brilhante no céu! Não precisamos fazer nada para que esses astros do espaço apareçam e deixem o ambiente mais claro.

    Mas nem sempre podemos contar com o Sol e com um luar bem iluminado. Por isso, humanos fabricaram luzes artificiais. Hoje, lâmpadas, luminárias, lanternas e postes de iluminação são alimentados por eletricidade.

    E assim, nossas casas, escritórios, fábricas, rodovias, parques de diversões, aeroportos e praças da cidade ficam bem iluminados! E fazem a Terra brilhar quando é noite.

    Quando astronautas olham lá de cima, para o lado da Terra em que não está batendo Sol, enxergam essas luzes se acenderem, se apagarem, e sabem: nesses pontinhos de luz vivem as pessoas.

    As luzes artificiais podem nos dizer onde as pessoas vivem e como elas moldam a Terra. Também nos ajudam a descobrir quanta energia estamos usando e quando ela foi cortada por tempestades, terremotos ou inundações.

    As luzes noturnas nos ajudam a mapear assentamentos humanos. Muitos estão ao longo da costa, nas praias, em rios e cursos de água. E as áreas escuras podem ser desertos, montanhas ou florestas (lugares com pouca ou nenhuma luz).

    Durante 40 anos, satélites e astronautas reuniram imagens da Terra à noite. Essas fotos e dados mostram padrões e mudanças em onde e como vivemos. […]

Luiza Lages. Disponível em: <http://minasfazciencia.com.br/>. (Fragmento).

Questões

Questão 1 – Em “[…] qual é a primeira coisa que faz?”, o sujeito do verbo “faz” é:

(     ) oculto.

(     ) inexistente.

(     ) indeterminado.

Questão 2 – No período “Hoje, lâmpadas, luminárias, lanternas e postes de iluminação são alimentados por eletricidade.”, o sujeito composto é:

(     ) agente da ação expressa pelo verbo.

(     ) paciente da ação expressa pelo verbo.

(     ) agente e paciente da ação expressa pelo verbo.

Questão 3 – Na frase “[…] como elas moldam a Terra.”, o termo grifado modifica o sentido do verbo de sujeito simples, exprimindo uma circunstância de:

(     ) lugar.

(     ) modo.

(     ) tempo.

Questão 4 – No trecho “[…] quanta energia estamos usando […]”, o sujeito oculto é o pronome:

(     ) “Nós”.

(     ) “Vós”.

(     ) “Eles”.

Questão 5 – Na parte “Muitos estão ao longo da costa, nas praias, em rios e cursos de água.”, o sujeito simples “Muitos” retoma:

(     ) “assentamentos humanos”.

(     ) “rios”.

(     ) “cursos de água”.

Questão 6 – No segmento “Essas fotos e dados mostram padrões e mudanças […]”, os núcleos do sujeito composto são:

(     ) adjetivos.

(     ) pronomes.

(     ) substantivos.

Questão 7 – Identifique o sujeito da oração, relacionando conforme a indicação:

(  1 ) Sujeito simples

(  2 ) Sujeito composto

(  3 ) Sujeito oculto

(     ) “No nosso dia a dia, lidamos com dois tipos de luzes […]”

(     ) “Por isso, humanos fabricaram luzes artificiais.”

(     ) “Durante 40 anos, satélites e astronautas reuniram imagens da Terra à noite.”

Por Denyse Lage Fonseca

Graduada em Letras e especialista em educação a distância.