Atividade de português, focada nos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, aborda o sujeito composto. Quando um sujeito é composto? Vamos aprender? Então, responda às variadas questões propostas que exploram o sujeito composto com base no texto que nos conta a História do sorvete!
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Sujeito composto
Leia:
História do sorvete
Um dos alimentos mais consumidos no planeta, o sorvete, por incrível que pareça, surgiu muito antes da primeira geladeira. Sua origem é cheia de controvérsias e lendas, mas a versão mais aceita atribui sua autoria aos chineses, por volta de 1000 a.C, quando, talvez, algum cozinheiro criativo experimentou usar flocos de neve para produzir uma iguaria diferente. Animados com o resultado, ao longo dos séculos, foram experimentando… Um outro resolveu colocar uma pasta de leite de arroz e especiarias na neve para que se solidificassem, e por aí foi.
Alguns pesquisadores afirmam que foi Alexandre, o Grande (356-323 a.C.), rei da Macedônia, o introdutor do sorvete na Europa, trazendo do Oriente uma mistura de salada de frutas embebida em mel que era guardada em potes de barro enterrados no chão e mantidos frios com a neve do inverno. Outra corrente de pesquisadores atribui esse feito aos árabes, que teriam aperfeiçoado a receita chinesa com o desenvolvimento da técnica de incorporar a neve ao suco de frutas e ao mel. Até então, a receita primitiva apenas acrescentava os ingredientes à neve, produzindo algo muito semelhante às atuais “raspadinhas”. Turcos e árabes garantem que “sorvete” é uma palavra de origem árabe, procedente de sharbat, que significa “bebida fresca”.
O fato é que diversos registros comprovam o consumo do sorvete na Antiguidade. Babilônios, egípcios, gregos e romanos deliciaram-se com essa guloseima fria cuja preparação, entretanto, era muito complicada e cara, o que fazia do sorvete um prazer para poucos, só desfrutado por reis e pessoas privilegiadas da época. Exigia que se trouxesse neve do alto das montanhas, que ela fosse armazenada em buracos na terra revestidos de madeira onde o gelo era comprimido e coberto com palha para que se conservasse.
Virgínia Brandão. Disponível em: <http://correiogourmand.com.br>. (Fragmento).
Questões
Questão 1 – Observe com atenção as orações. Em seguida, identifique aquela que apresenta sujeito composto:
( ) “[…] uma mistura de salada de frutas embebida em mel que era guardada em potes […]”
( ) “Outra corrente de pesquisadores atribui esse feito aos árabes […]”
( ) “Babilônios, egípcios, gregos e romanos deliciaram-se com essa guloseima […]”
Questão 2 – Na oração identificada anteriormente, o sujeito composto é:
( ) agente da ação expressa pelo verbo.
( ) paciente da ação expressa pelo verbo.
( ) agente e paciente da ação expressa pelo verbo.
Questão 3 – Analise o sujeito desta frase:
“Turcos e árabes garantem que ‘sorvete’ […]”
Pode-se afirmar que o sujeito da frase é composto porque:
( ) tem mais de um núcleo.
( ) tem mais de uma palavra.
( ) tem mais de um substantivo.
Questão 4 – Na oração “Controvérsias e lendas marcam a origem do sorvete.”, o verbo “marcam”, que se refere ao sujeito composto, foi empregado:
( ) no modo indicativo
( ) no modo subjuntivo
( ) no modo imperativo
Questão 5 – Na frase “Uma pasta de leite de arroz e especiarias foram colocadas na neve.”, o sujeito composto tem como núcleos:
( ) “pasta” e “especiarias”.
( ) “leite” e “especiarias”.
( ) “arroz” e “especiarias”.
Questão 6 – Em “Na Antiguidade, só reis e pessoas desfrutavam do sorvete.”, o verbo “desfrutavam” exprime:
( ) uma ação hipotética do sujeito composto na Antiguidade.
( ) uma ação constante do sujeito composto na Antiguidade.
( ) uma ação esporádica do sujeito composto na Antiguidade.
Questão 7 – Os sujeitos compostos, analisados ao longo das questões anteriores, estão presentes ou foram elaborados com base em um texto, que tem o objetivo de:
( ) contar a origem do sorvete.
( ) expor uma opinião sobre o sorvete.
( ) apresentar os principais tipos de sorvete.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.
