Atividade de português, dirigida aos alunos do sétimo ano do ensino fundamental, aborda substantivos. Que tal analisá-los no texto Rabo-branco-rubro? Para tanto, responda às questões propostas!
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ESCOLA: DATA:
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Leia:
Rabo-branco-rubro
A ave mede 8,6 cm e pesa cerca de 2,2 gramas, sendo inclusive, mais leve que o topetinho-vermelho. Um dos menores beija-flores brasileiros alimenta-se principalmente de néctar, mas come também pequenos artrópodes.
É encontrado das Guianas e Venezuela à Bolívia e Brasil até São Paulo. Vive no ______________ inferior das florestas úmidas e em áreas semiabertas adjacentes, capoeiras, jardins e quintais, passando facilmente despercebido. Voa baixo com um zumbido agudo semelhante ao de uma grande abelha.
Disponível em: <https://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/terra-da-gente>. 9Com a
Questões
Questão 1 – Os substantivos “Rabo-branco-rubro”, “topetinho-vermelho” e “beija-flores” são compostos. Por quê?
Questão 2 – Grife os substantivos a seguir:
“[…] alimenta-se principalmente de néctar, mas come também pequenos artrópodes.”
Questão 3 – Os substantivos grifados acima indicam:
( ) o mesmo gênero.
( ) o mesmo número.
( ) o mesmo gênero e o mesmo número.
Questão 4 – Preencha o espaço com o substantivo “estrato” ou “extrato”:
“Vive no ______________ inferior das florestas úmidas […]”
Questão 5 – Identifique os substantivos próprios usados no texto:
Questão 6 – O substantivo abstrato, empregado no segmento “Voa baixo com um zumbido agudo […]”, designa:
( ) ação.
( ) estado.
( ) qualidade.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.
