Atividade de português, focada nos alunos do sexto ano do ensino fundamental, aborda substantivos. Vamos analisá-los no texto sobre o Cravo-do-campo? Para isso, responda às questões propostas!
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Leia:
Cravo-do-campo
Essa é uma planta muito rara, encontrada somente em locais pedregosos, próximos da fronteira com o Uruguai. Suas flores pequenas e numerosas formam uma inflorescência, ou seja, várias florezinhas que unidas parecem uma só. Lembra uma margarida colorida, de tons que vão do vinho ao marrom-arroxeado. Por sua coloração, ela se destaca no meio das pedras e dos campos esverdeados, mas essa beleza também corre risco de desaparecer.
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edição 260.
Disponível em: <http://capes.cienciahoje.org.br>. (Com corte).
Questões
Questão 1 – No período abaixo, há um substantivo próprio. Sublinhe-o:
“Essa é uma planta muito rara, encontrada somente em locais pedregosos, próximos da fronteira com o Uruguai.”
Questão 2 – O substantivo “cravo-do-campo” apresenta em sua formação mais de um elemento. Nesse caso, ele se classifica como:
( ) coletivo.
( ) simples.
( ) composto.
Questão 3 – Identifique no texto o substantivo no diminutivo:
Questão 4 – Observe os substantivos destacados a seguir:
“[…] ela se destaca no meio das pedras e dos campos esverdeados […]”
Os referidos substantivos têm em comum:
( ) o gênero.
( ) o número.
( ) o gênero e o número.
Questão 5 – O substantivo abstrato, grifado no trecho “[…] mas essa beleza também corre risco de desaparecer.”, designa:
( ) ação.
( ) qualidade.
( ) sentimento.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.