Atividade de português: Questões sobre advérbio – 7º ano

    Atividade de português, voltada aos alunos do sétimo ano do ensino fundamental, visa ao estudo do advérbio. Os estudantes são chamados a identificar os advérbios e as circunstâncias que exprimem no texto Era melhor ter perguntado…

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:     

Leia:

Era melhor ter perguntado…

                  Fui visitar meu irmão na Alemanha e escolhi viajar de trem. Um funcionário foi muito amável e, apesar de não falar inglês, e eu não entender nada de alemão, conseguimos nos comunicar muito bem por sinais. Quando ele saiu do vagão, uma mulher sentada perto de mim perguntou, em inglês, se eu falava alemão.

                  – Não falo uma palavra – eu disse.

                  – Ah, então está explicado por que você não saiu quando ele disse que você pegou o trem errado.

Seleções Reader’s Digest. jan. 2009. p. 158.

Questões

Questão 1 – No trecho inicial “Fui visitar meu irmão na Alemanha e escolhi viajar de trem.”, a locução “de trem” indica:

(     ) modo

(     ) meio

(     ) lugar

Questão 2 – A locução “de trem” modifica o sentido do verbo:

(     ) “visitar”

(     ) “escolhi”

(     ) “viajar”

Questão 3 – Observe atentamente as frases e, em seguida, assinale aquela em que o termo em destaque funciona como advérbio:

(     ) “[…] se eu falava alemão.”

(     ) “Um funcionário foi muito amável […]”

(     ) “[…] quando ele disse que você pegou o trem errado.”

Questão 4 – O advérbio, identificado anteriormente, denomina-se:

(     ) advérbio de tempo

(     ) advérbio de modo

(     ) advérbio de intensidade

Questão 5 – Na passagem “[…] conseguimos nos comunicar muito bem por sinais.”, o advérbio “muito” intensifica o sentido:

(     ) do verbo “comunicar”.

(     ) do advérbio “bem”.

(     ) da locução “por sinais”.

Por Denyse Lage Fonseca 
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.