Atividade de português, voltada para os alunos do 7º ano, visa ao estudo da acentuação, por meio de questões sobre o texto “As Amazônias”.
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
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Leia:
As Amazônias
Esse tapete de florestas com rios azuis que os astronautas viram é a Amazônia. Ela cobre mais da metade do território brasileiro. Quem viaja pela região não cansa de admirar as belezas da maior floresta tropical do mundo. No início era assim: água e céu. É mata que não tem mais fim. Mata contínua, com árvores muito altas, cortada pelo Amazonas, o maior rio do planeta. São mais de mil rios desaguando no Amazonas. É água que não acaba mais.
Saldanha. “As Amazônias”. Rio de Janeiro: Ediouro, 1995.
Responda
Questão 1 – O texto tem fim:
a) publicitário
b) didático
c) jornalístico
d) literário
Questão 2 – Assinale a alternativa em que a palavra destacada é acentuada por ser proparoxítona:
a) “Esse tapete de florestas com rios azuis que os astronautas viram é a Amazônia”.
b) “Ela cobre mais da metade do território”
c) “Mata contínua, com árvores muito altas, cortada pelo Amazonas […]”
d) “Mata contínua, com árvores muito altas, cortada pelo Amazonas […]”
Questão 3 – A mesma razão justifica o acento nas palavras:
a) território e início.
b) água e céu.
c) contínua e árvores.
d) região e é.
Questão 4 – A palavra “água” é acentuada porque se trata de:
a) monossílabo tônico terminado em “a”.
b) proparoxítona.
c) paroxítona terminada em ditongo.
d) oxítona terminada em “a”.
Questão 5 – Identifique outras palavras no texto que seguem a regra assinalada na questão anterior:
R:
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.
