Atividade de português, dirigida aos alunos do primeiro ano do ensino médio, sobre pronomes. Que tal analisá-los no texto DNA de morango? Para tanto, responda às questões propostas!
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Leia:
DNA de morango
Os morangos que consumimos são plantas da espécie Fragaria ananassa. Essas plantas são rosáceas, ou seja, são da mesma família das rosas que enfeitam muitos jardins. Elas se reproduzem principalmente por meio do estolão, que é um ramo que cresce paralelo ao chão, gerando brotos de novas plantas. As variedades de morangos que consumimos hoje são resultado de cruzamentos de espécies diferentes que ocorriam, naturalmente na Europa (França e Rússia) e nas Américas (Chile e Estados Unidos).
Disponível em: <http://www.invivo.fiocruz.br/experimente/dna-de-morango/>. (Fragmento).
Questões
Questão 1 – No segmento “Os morangos que consumimos são plantas da espécie Fragaria ananassa.”, o sujeito do verbo destacado é um pronome pessoal que está oculto. Identifique-o:
Questão 2 – Grife o pronome a seguir:
“Essas plantas são rosáceas […]”
Questão 3 – O pronome grifado acima é:
( ) possessivo.
( ) interrogativo.
( ) demonstrativo.
Questão 4 – Localize o pronome pessoal, usado no texto, referente à 3ª pessoal do plural:
Questão 5 – Em “[…] rosas que enfeitam muitos jardins.”, há um pronome indefinido. Informe-o:
Questão 6 – Observe:
[…] por meio do estolão, que é um ramo que cresce paralelo ao chão […]”
Assinale a afirmação correta:
( ) o primeiro “que” é um pronome relativo.
( ) o segundo “que” é um pronome relativo.
( ) o primeiro “que” e o segundo “que” são pronomes relativos.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.