Atividade de português, dirigida aos alunos do 8º ano, propõe o estudo dos parênteses, por meio do texto que nos conta sobre a Nova Zelândia.
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Leia:
Entre ovelhas e esportes radicais
Pegue a hospitalidade canadense, a praticidade americana e a bucólica paisagem britânica. Acrescente direitos humanos, qualidade de vida, liberdade de imprensa e pontualidade suíça. E, para ficar melhor ainda, nesta receita não entra corrupção. Pronto: você tem um blend para definir a Nova Zelândia, um pequeno país-ilha no sudoeste do Oceano Pacífico, a 2000 km da Austrália. A maioria dos 4 milhões de kiwis (como o povo local é carinhosamente chamado), descendentes de europeus, vive num ambiente em que tudo funciona, da máquina administrativa à infraestrutura turística. E no quesito natureza, os cenários tiram o fôlego. […]
Antonella Kann. “O Globo”, 16 de janeiro de 2010.
Questão 1 – Identifique a finalidade do texto:
Questão 2 – No princípio do texto, percebe-se a intertextualidade com o gênero:
a) manual de instrução
b) receita culinária
c) bula de remédio
d) propaganda
Questão 3 – Encontra-se registrada uma opinião da autora na passagem:
a) “Pegue a hospitalidade canadense, a praticidade americana e a bucólica paisagem britânica.”
b) “[…] a Nova Zelândia, um pequeno país-ilha no sudoeste do Oceano Pacífico, a 2000 km […]”
c) “[…] vive num ambiente em que tudo funciona, da máquina administrativa à infraestrutura […]”
d) “E no quesito natureza, os cenários tiram o fôlego.”
Questão 4 – A palavra “blend” aparece em itálico no texto porque:
a) é pouco conhecida.
b) é gramaticalmente inaceitável.
c) é de origem estrangeira.
d) é de autoria alheia.
Questão 5 – A informação colocada entres os parênteses consiste em uma:
a) explicação
b) exemplificação
c) comparação
d) opinião
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.