Atividade de português, indicada aos alunos do sétimo ano do ensino fundamental, aborda as palavras paroxítonas. Quando uma palavra se classifica dessa forma? Quando tem como sílaba tônica (aquela pronunciada com mais força) a penúltima sílaba! Vamos analisar as paroxítonas no texto Peixes em perigo? Então, responda às questões propostas a seguir!
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Leia:
Peixes em perigo
Os peixes sentem o efeito da poluição da água de forma muito rápida – afinal, este é o ambiente desses animais, que, para ser saudável, deve estar sempre bem oxigenado e livre de impurezas. Os principais poluentes que tiram o oxigênio da água são esgotos domésticos e industriais, como o óleo de cozinha que jogamos no ralo da pia.
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edição 259. Disponível em: <http://capes.cienciahoje.org.br>.
Questões
Questão 1 – Identifique a passagem em que o termo destacado é paroxítono:
( ) “Os peixes sentem o efeito da poluição da água de forma muito rápida […]”
( ) “[…] este é o ambiente desses animais, que, para ser saudável […]”
( ) “[…] são esgotos domésticos e industriais […]”
Questão 2 – Na passagem identificada acima, o termo paroxítono é:
( ) um adjetivo.
( ) um advérbio.
( ) um substantivo.
Questão 3 – No segmento “Os principais poluentes que tiram o oxigênio […]”, a palavra paroxítona grifada é acentuada porque:
( ) termina em “o”.
( ) termina em vogal.
( ) termina em ditongo.
Questão 4 – Aponte o vocábulo que é acentuado pela mesma razão de “oxigênio”:
( ) “é”.
( ) “água”.
( ) “óleo”.
Questão 5 – O vocábulo apontado na questão acima e “oxigênio” pertencem a mesma classe de palavras? Explique:
R.
Questão 6 – Assinale a sílaba tônica de uma palavra paroxítona:
( ) a última sílaba.
( ) a penúltima sílaba.
( ) a antepenúltima sílaba.
Por Denyse Lage Fonseca Graduada em Letras e especialista em educação a distância.
