Atividade de português: Onomatopeia – 8º ano

    Atividade de português solicita, aos alunos do 8º ano, a identificação dos efeitos de sentido gerados pelas onomatopeias, presentes no texto que divulga o livro Jornada, escrito por Aaron Becker. 

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ESCOLA:                                                                                                                                             DATA:

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NOME:

Leia:

Desenho encantado

Um lápis pode levar você para um mundo mágico, acredita?

    Para a menina desta história, bastou desenhar uma porta com um lápis vermelho e… ploft! A porta abriu e ela entrou em um mundo encantado. Desenhou um barco e… splash! Iniciou um passeio por mares nunca antes navegados, até chegar a um castelo fantástico.

    No castelo, ela vive muitas aventuras, perigos e até livra alguém do cativeiro, imagine! Mas, explorando o local recém-descoberto, nossa aventureira acaba ficando mais e mais distante da porta por onde chegou ao tal mundo encantado. O que acontece, então?  Viaje por esse livro sem uma palavra, mas com desenhos que vão levar você para uma jornada inesquecível!

Disponível em: http://chc.org.br/desenho-encantado.

Questões

Questão 1 – Identifique os efeitos de sentido gerados pelas onomatopeias no texto:

R:

Questão 2 – “Viaje por esse livro sem uma palavra, mas com desenhos que vão levar você para uma jornada inesquecível!”. O tom desse segmento, criado pelo imperativo, é o de:

a) convite

b) ordem

c) pedido

d) conselho

Questão 3 – Em “[…] nossa aventureira acaba ficando mais e mais distante da porta por onde chegou ao tal mundo encantado.”, a repetição do “mais” reforça a ideia de:

a) adição

b) intensidade

c) oposição

d) finalidade

Questão 4 – As reticências indicam no contexto acima:

a) uma interrupção do pensamento.

b) um espaço para a interpretação pessoal.

c) uma continuidade da ação.

d) um clima de suspense.

Por Denyse Lage Fonseca 
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.