Atividade de português, focada nos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, sobre numeral cardinal. Que tal analisar esse tipo de numeral no texto Conservação do solo? Para isso, responda às questões propostas!
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PROF: TURMA:
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Leia:
Conservação do solo
O planeta Terra tem cerca de 150 milhões de quilômetros quadrados de terras. Será que é motivo para alarme se um pedacinho ou outro deixarem de ser produtivos? Se fosse um pedacinho só…
Mas, segundo dados da ONU de 2019, a cada 5 segundos, o mundo perde uma quantidade de solo equivalente a um campo de futebol. No ritmo atual, mais de 90% de todos os solos do planeta podem ser degradados até 2050. Se essa previsão se confirmar, a terra vai se tornar árida e deixar de gerar alimentos para mais de 4 bilhões de habitantes, forçando movimentos migratórios de milhões de pessoas.
Disponível em:
<plenarinho.leg.br – Câmara dos Deputados>.
(Fragmento).
Questões
Questão 1 – Em “O planeta Terra tem cerca de 150 milhões de quilômetros quadrados de terras.”, o numeral é cardinal porque indica:
( ) uma quantidade.
( ) uma parte de um todo.
( ) uma colocação em uma ordem.
Questão 2 – O numeral cardinal, empregado no trecho “[…] a cada 5 segundos […]”, é:
( ) invariável.
( ) variável em gênero.
( ) variável em número.
Questão 3 – Na passagem “[…] o mundo perde uma quantidade de solo equivalente a um campo de futebol.”, o termo “um” é:
( ) artigo indefinido.
( ) numeral cardinal.
( ) pronome indefinido.
Questão 4 – “[…] todos os solos do planeta podem ser degradados até 2050”. Escreva por extenso o numeral cardinal usado nesse segmento do texto:
Questão 5 – Na parte “[…] a terra vai se tornar árida e deixar de gerar alimentos para mais de 4 bilhões de habitantes […]”, o numeral cardinal refere-se ao substantivo:
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.