Atividade de português, focada nos alunos do sétimo ano do ensino fundamental, sobre os numerais cardinais. O que eles indicam? Uma fração, uma colocação ou uma quantidade? Vamos aprender? Para isso, responda às questões com base no curioso texto Grande trio!
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Grande trio!
Em Gizé, no Egito, há mais de 4500 anos, foram construídas três pirâmides que, até hoje, atraem visitantes do mundo inteiro. Todas elas se localizam do lado oeste do rio Nilo, na direção do Sol poente. Os egípcios acreditavam que essa era a posição correta para que seus governantes se elevassem e tomassem seu lugar junto aos deuses.
A maior parte de todas as pirâmides foi batizada com o nome do faraó Quéops, que, depois de mumificado, foi levado para lá. As outras duas também homenageiam reis egípcios. São elas: Quéfrem e Miquerinos. Pela grandiosidade das construções e também pelo valor histórico, as chamadas Pirâmides de Gizé fazem parte das Sete Maravilhas do Mundo.
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edição 237. Disponível em: <http://capes.cienciahoje.org.br>.
Questões
Questão 1 – “Em Gizé, no Egito, há mais de 4500 anos […]”. Escreva por extenso o numeral cardinal presente nessa passagem do texto:
Questão 2 – O numeral cardinal, escrito por extenso acima, compõe uma expressão que indica:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) tempo.
Questão 3 – Em “[…] foram construídas três pirâmides […]”, o numeral cardinal destacado:
( ) não varia.
( ) varia em gênero.
( ) varia em número.
Questão 4 – No segmento “As outras duas também homenageiam reis egípcios.”, o numeral cardinal “duas”:
( ) retoma “pirâmides”.
( ) retoma “construções”.
( ) retoma “Maravilhas”.
Questão 5 – Pode-se concluir que os numerais cardinais são empregados para indicar:
( ) uma fração.
( ) uma colocação.
( ) uma quantidade.
Por Denyse Lage Fonseca – Graduada em Letras e especialista em educação a distância.
