Atividade de português, focada nos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, sobre locuções. Que tal analisá-las no texto Capivara? Para tanto, responda às questões propostas!
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
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Leia:
Capivara
Considerado o maior roedor do mundo, a capivara é uma espécie abundante no Brasil e está presente inclusive em áreas urbanas. O que justifica a sua presença em ambientes completamente inesperados é o fato de que ela tem facilidade para se adaptar a diversos locais. Basta ter água e capim para que o animal consiga viver bem e tranquilamente.
O nome popular tem relação justamente com o hábito alimentar da espécie, em tupi guarani, “capivara” significa “comedor de capim”. De comportamento semiaquático, o animal foi descrito em 1766 como uma espécie de porco, e confundiu muitos cientistas na época, devido à aparência e ao porte.
Disponível em: <https://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/terra-da-gente>. (Com corte e adaptação).
Questões
Questão 1 – Grife a locução adjetiva a seguir:
“Considerado o maior roedor do mundo, a capivara é uma espécie abundante no Brasil e está presente inclusive em áreas urbanas.”
Questão 2 – Na passagem “Basta ter água e capim para que o animal consiga viver bem e tranquilamente.”, há uma locução conjuntiva. Identifique-a:
Questão 3 – A locução conjuntiva identificada acima introduz a ideia de:
( ) adição.
( ) condição.
( ) finalidade.
Questão 4 – Em “De comportamento semiaquático, o animal foi descrito em 1766 como uma espécie de porco […]”, a locução verbal está na voz:
( ) ativa.
( ) passiva.
( ) reflexiva.
Questão 5 – No fragmento “[…] confundiu muitos cientistas na época, devido à aparência e ao porte.”, a locução prepositiva estabelece a relação de:
( ) modo.
( ) causa.
( ) tempo.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.