Atividade de português, dirigida aos alunos do 7º ano, propõe o estudo da locução prepositiva, tomando-se como referência, o texto O cachorro.
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Leia:
O cachorro
As crianças sabiam que a presença daquele cachorro vira-lata em seu apartamento seria alvo da mais rigorosa censura de sua mãe. Não tinha qualquer cabimento: um apartamento tão pequeno que mal acolhia Álvaro, Alberto e Anita, além de seus pais, ainda tinha de dar abrigo a um cãozinho! Os meninos esconderam o animal em um armário próximo ao corredor e ficaram sentados na sala à espera dos acontecimentos. No fim da tarde, a mãe chegou do trabalho. Não tardou em descobrir o intruso e a expulsá-lo, sob os olhares aflitos de seus filhos.
Branca Granatic. “Técnicas Básicas de Redação”.
Questões
Questão 1 – As crianças sabiam que a mãe não aprovaria a presença do cachorro no apartamento. Por quê?
Questão 2 – O que os meninos fizeram para resolver o problema?
Questão 3 – A solução, encontrada pelas crianças, surtiu efeito? Explique:
Questão 4 – Identifique a passagem em que o termo “cachorro” é retomado por meio de um pronome:
a) “[…] ainda tinha de dar abrigo a um cãozinho!”
b) “Os meninos esconderam o animal em um armário próximo ao corredor […]”
c) “Não tardou em descobrir o intruso […]”
d) “[…] e a expulsá-lo, sob os olhares aflitos de seus filhos.”
Questão 5 – Em “[…] e ficaram sentados na sala à espera dos acontecimentos.”, a locução prepositiva grifada indica:
a) modo
b) tempo
c) consequência
d) lugar
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.
