Atividade de português, focada nos alunos do nono ano do ensino fundamental, aborda conjunções. Vamos analisá-las no texto Instituto selvagem? Para tanto, responda às questões propostas! O trecho “[…] bicar a mancha vermelha do bico da mãe para obter alimento […] ou correr para o mar […]” apresenta uma conjunção alternativa, explicativa ou conclusiva? BNCC 9º ano: EF09LP01, EF09LP05 e EF09LP06.
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Leia:
Instituto selvagem
Pois é, às vezes, parece que os animais nascem sabendo fazer algo. Esse tipo de comportamento que os bichos apresentam e que eles colocam em prática sem ter de aprender muito ou com alguém – como bicar a mancha vermelha do bico da mãe para obter alimento, como faz o filhote da gaivota, ou correr para o mar, como as tartarugas recém-nascidas – é chamado de comportamento instintivo. […]
A sabedoria instintiva é muito importante para os animais. Afinal, sem ela, os bichos não sobreviveriam por muito tempo. Mas a esperteza deles não para por aí. Os animais também aprendem, assim como nós.
Disponível em: <https://cienciahoje.periodicos.capes.gov.br/storage/acervo/chc/chc_276.pdf>. (Fragmento).
Questões
Questão 1 – Na passagem “Esse tipo de comportamento que os bichos apresentam e que eles colocam em prática […]”, há uma conjunção. Identifique-a:
Questão 2 – Qual a ideia expressa pela conjunção identificada acima?
Questão 3 – O trecho “[…] bicar a mancha vermelha do bico da mãe para obter alimento […] ou correr para o mar […]” apresenta uma conjunção:
( ) alternativa.
( ) explicativa.
( ) conclusiva.
Questão 4 – Observe:
“Mas a esperteza deles não para por aí.”
Cite uma conjunção com o mesmo sentido da que foi empregada nesse segmento:
Questão 5 – Em “Os animais também aprendem, assim como nós.”, a conjunção inicia uma oração chamada de:
( ) absoluta.
( ) coordenada.
( ) subordinada.
Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.
