Atividade de português, voltada aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, aborda os advérbios de tempo. Trata-se daquelas palavras que indicam as circunstâncias de tempo em que se deram os fatos! Vamos analisá-los no texto Dia Nacional das Artes? Então, responda às questões a seguir!
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Dia Nacional das Artes – 12 de agosto
Ontem, falei um pouco da arte da pintura e, como hoje é o Dia Nacional das Artes, vou poder falar um pouquinho mais sobre outros tipos de arte. A arte está em todos os lugares, não importa onde você esteja, é só olhar em volta para perceber que ela não está apenas nos museus. Não acredita? Então, olhe pro lado! Perceba as construções, os monumentos, os jardins e os muros da sua cidade, veja quanta coisa linda as pessoas já fizeram. Mas nem precisa sair de casa para ver que a arte faz parte da sua vida, pois aposto que existe um quadro, um livro, um vaso, um móvel aí na sua casa que foi feito ou desenhado por algum artista, não é mesmo? É por aí que a gente vê que qualquer criação precisa da inspiração, da sensibilidade e da forma de ver o mundo de um artista. É por isso que eu acho a arte tão legal, porque sei que ela pode estar nos lugares onde menos esperamos.
Disponível em: <http://omeninomaluquinho.educacional.com.br>.
Questões
Questão 1 – Identifique a frase que contém um advérbio de tempo:
( ) “[…] como hoje é o Dia Nacional das Artes […]”
( ) “[…] não importa onde você esteja […]”
( ) “É por isso que eu acho a arte tão legal […]”
Questão 2 – O advérbio de tempo, que introduz o texto acima, modifica o sentido de:
( ) um adjetivo
( ) um advérbio
( ) um verbo
Questão 3 – Na oração “[…] veja quanta coisa linda as pessoas já fizeram.”, o advérbio de tempo “já” aponta para um fato:
( ) previsível
( ) concluído
( ) ininterrupto
Questão 4 – Em “Ele sempre contempla as artes!”, o advérbio grifado poderia ser substituído por:
( ) comumente
( ) diariamente
( ) concomitantemente
Questão 5 – No contexto acima, o advérbio de tempo “sempre” modifica o sentido de um verbo:
( ) de ligação
( ) intransitivo
( ) transitivo
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.
