Atividade de português: Advérbios de tempo – 8º ano

    Atividade de português, focada nos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, sobre advérbios de tempo. Vamos analisá-los no texto Como funciona a fabricação do dinheiro? Para isso, responda às questões propostas!

    Você pode baixar esta atividade de língua portuguesa em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade com respostas.

 

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME: 

Leia:

Como funciona a fabricação do dinheiro?

    As moedas são feitas de aço e boa parte é tratada por uma composição química chamada eletrodeposição, que dá a elas coloração avermelhada (cobre) ou dourada (bronze). Em seguida, os discos já coloridos (e, também, os que permanecem em aço puro) passam por uma inspeção de qualidade e seguem para a cunhagem, ou seja, são prensados e recebem as marcas que asseguram a validade. Depois, elas são embaladas automaticamente por três tipos de máquinas, que também as contam e aí… Finalmente, o dinheiro está pronto!

Cathia Abreu. Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edição 208.
Disponível em: <https://cienciahoje.periodicos.capes.gov.br/storage/acervo/chc/chc_208.pdf>.
(Fragmento com corte e adaptação).

 

Questões

Questão 1 – Grife o advérbio de tempo a seguir:

 “Depois, elas são embaladas automaticamente por três tipos de máquinas, que também as contam e aí…”

 

Questão 2 – Cite um advérbio de tempo com o mesmo sentido do que foi grifado anteriormente:

 

 

Questão 3 – Localize no texto a locução adverbial que indica tempo:

 

 

Questão 4 – Observe:

“Finalmente, o dinheiro está pronto!”

Nessa passagem, há um advérbio de tempo. Identifique-o:

 

Questão 5 – O advérbio identificado acima acrescenta uma circunstância de tempo ao verbo:

 

 

Questão 6 – Assinale o trecho que contém um advérbio de tempo:

(     ) “As moedas são feitas de aço […]”

(     ) “[…] os discos já coloridos […]”

(     ) “[…] e seguem para a cunhagem […]”

 

 

Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.

Denyse Lage Fonseca:
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