Atividade de português: Adjetivos e locuções adjetivas – 7º ano.

    Atividade de português, dirigida aos alunos do sétimo ano, aborda adjetivos e locuções adjetivas. Vamos analisar as expressões que têm a finalidade de caracterizar? Então, responda às questões propostas com base no texto sobre o Pequi! Sabia que ele é um fruta brasileira e que foi descoberto como alimento por volta do século XVIII? Muito interessante, não?

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME: 

Leia:

Pequi

    Amarelinho e com muitos espinhos é o meu fruto. É assim que a maioria das pessoas me conhecem. Alguns dizem que tenho cheiro ruim, mas mal sabem o quanto sou saboroso! Geralmente as pessoas me comem quando estou cozido, puro ou só me juntam no arroz com frango.

    A minha história de amor com o Brasil começou na culinária goiana há alguns séculos. Ah, eu nasci no Brasil mesmo e por volta do século XVIII é que me descobriram como alimento. Antes, a minha frutinha era utilizada para a fabricação de sabão. Tenho mil e uma utilidades!

    O meu nome científico é Caryocar brasiliense. Mas sou muito conhecido mesmo é por outros nomes: amêndoa-de-espinho, grão-de-cavalo, pequiá, pequiá-pedra, pequerim, suari e piquiá. Sou uma árvore característica da região Centro-Oeste, mas posso ser encontrado em alguns pontos do Norte também.

Disponível em: <http://www.ebc.com.br>.

 

Questões

Questão 1 – Na passagem que introduz o texto, há um adjetivo e uma locução adjetiva que caracterizam o fruto do pequi. Identifique-os:

Adjetivo: 

Locução adjetiva: 

 

Questão 2 – Aponte o adjetivo que caracteriza, na opinião de alguns, o cheiro do pequi:

(     ) “ruim”

(     ) “saboroso”

(     ) “puro”

 

Questão 3 – Há um adjetivo pátrio no trecho:

(     ) “A minha história de amor com o Brasil […]”

(     ) “[…] na culinária goiana há alguns séculos.”

(     ) “Mas sou muito conhecido mesmo é por outros nomes: amêndoa-de-espinho […]”

 

Questão 4 – A parte destacada funciona como locução adjetiva na oração:

(     ) “A minha história de amor com o Brasil […]”

(     ) “Ah, eu nasci no Brasil mesmo […]”

(     ) “O meu nome científico é Caryocar brasiliense.”

 

Questão 5 – Na frase “[…] em alguns pontos do Norte também.”, a locução adjetiva grifada indica:

(     ) fim

(     ) posse

(     ) origem

 

 

Por Denyse Lage Fonseca – Graduada em Letras e especialista em educação a distância.

Denyse Lage Fonseca:
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