Atividade de matemática, voltada a alunos do quarto ou quinto ano do ensino fundamental, com questões de múltipla escolha sobre o sistema de numeração decimal.
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Sistema de numeração decimal
1) Maria tem uma coleção com 6.607 carrinhos. Este número é composto por:
a) ( ) 6 unidades de milhar, 6 centenas e 7 unidades
b) ( ) 6 centenas, 6 dezenas e 7 unidades
c) ( ) 6 unidades de milhar, 6 centenas e 7 dezenas
2) O resultado da equação abaixo é:
4×1000+3×10+5×1
a) ( ) 4305
b) ( ) 4350
c) ( ) 4035
3) A decomposição correta do número 10314 é:
a) ( ) 1 unidade de milhar, 3 centenas, 1 dezena e 4 unidades
b) ( ) 1 dezena de milhar, 3 unidades de milhar 1 centena e 4 unidades
c) ( ) 1 dezena de milhar, 3 centenas, 1 dezena e 4 unidades
4) No número 15789, o valor posicional do algarismo 5 é:
a) ( ) 50
b) ( ) 500
c) ( ) 5 mil
5) No número 12486, o algarismo 4 ocupa a ordem das:
a) ( ) dezenas simples
b) ( ) unidades de milhar
c) ( ) centenas simples
6) O número 4509 pode ser decomposto da seguinte maneira:
a) ( ) 4×1000+5×100+9×1
b) ( ) 4×1000+5×10+9×1
c) ( ) 4×100+5×10+9×1
7) O valor posicional do número 4, respectivamente, nos números 46 e 64:
a) ( ) centena e unidade
b) ( ) dezena e unidade
c) ( ) centena e dezena
8) Marta foi ao banco e retirou 545 reais, marque a alternativa que mostra a quantidade de notas que ela recebeu:
a) ( ) 5×100+40×10+5×1
b) ( ) 50×100+4×10+5×1
c) ( ) 5×100+4×10+1×5
Por ACESSABER