Atividade de Matemática, sobre os números multiplicativos, voltada aos alunos do quarto ou quinto ano do ensino fundamental. Análise e leitura da música: Dobro, triplo, quádruplo e quíntuplo.
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- Gabarito: Atividade de matemática: Números Multiplicativos – Música: Dobro, triplo, quádruplo e quíntuplo – 4º ou 5º ano – Com resposta
ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Numerais multiplicativos
1.Calcule o dobro, o triplo, quádruplo e o quíntuplo dos numerais abaixo:
a.123
b.232
c.165
d.286
e.418
f.503
2.Complete:
a.Uma dezena são
b.Uma dúzia são
c.Cinco centenas são
d.Meia dúzia são
e.Meia centena são
f.Uma centena é
g.Uma unidade de milhar é
h.Três unidades de milhar são
3.Pedro tem uma caixa com cinco chocolates e Carlos tem o dobro. Quantos bombons Carlos tem a mais que Pedro?
a.( )5
b.( )20
c.( )15
d.( )25
4.Daniel tem uma caixa com 3 lápis de cor. Julia tem o dobro e Isabela tem o triplo. Quantos lápis Julia tem a mais que Daniel?
a.( )3
b.( )8
c.( )10
d.( )12
E a Isabela tem quantos lápis ao todo?
a.( )9
b.( )10
c.( )15
d.( )25
5.Imagine a situação:
Marcela tem 3 canetas azuis. Kátia tem o dobro de canetas que Marcela possui. Carina tem o triplo de canetas que Marcela, porém Bianca tem o quádruplo de canetas que Marcela tem e Bárbara tem o quíntuplo de canetas que Marcela tem. Desta forma podemos calcular que:
Assinale a alternativa que corresponde a quantidade exata de canetas que cada garota possui.
a.( )Kátia tem 6 canetas, Carina tem 9 canetas, Bianca tem 12 canetas e Bárbara tem 15 canetas.
b.( )Kátia tem 6 canetas, Carina tem 12 canetas, Bianca tem 15 canetas e Bárbara tem 25 canetas.
c.( )Kátia tem 9 canetas, Carina tem 12 canetas, Bianca tem 15 canetas e Bárbara tem 18 canetas.
d.( )Kátia tem 6 canetas, Carina tem 9 canetas, Bianca tem 15 canetas e Bárbara tem 25 canetas.
6.Leia a canção:
Dobro, triplo, quádruplo e quíntuplo
2 é dobro de 1
Dobro é a mesma coisa 2 x
Dobro de 2…4
Dobro de 3…6
Tudo tem um dobro
Depende do freguês
É a nossa vez
Dobro de 4 …8
Agora é muito,antes era pouco
Dobro de 1…2
Dobro de 3…6
Tudo tem um dobro
Depende do freguês
Eu tinha 5 figurinhas agora eu tenho o dobro
Ele tem 10
Eu tenho o dobro da idade do meu irmão
Ele tem metade
Multiplica por dois
E vê quanto dá depois
Dobro de 10…20
Dobro é tão fácil
O negócio é o seguinte
2 vezes a mesma coisa
Dobro é o resultado
De olho no espelho, pronto:
Estou dobrado…
Canção do quadro”Dedolândia” do programa Castelo Rá-tim-bum. Departamento Juvenil TV Cultura
Complete:
A)De acordo com a música podemos concluir que:
O de um número indica que certa quantidade foi multiplicada por 2.
B) Leia o verso seguinte e marque um (x) na alternativa correta:
“…Ele tem 10
Eu tenho o dobro da idade do meu irmão…”
Quantos anos tem a pessoa que diz ter o dobro da idade do irmão que tem 10 anos?
a.( )15
b.( )20
c.( )23
d.( )12
C).E se o irmão do garoto de 10 anos tivesse o triplo da idade dele? Quantos anos esse irmão teria?
a.( )35
b.( )30
c.( )25
d.( )34
D) Na música há a seguinte afirmação”… Dobro de 10…20…”, mas quanto é o dobro de 20?
a.( )35
b.( )40
c.( )45
d.( )42
E)Analise o seguinte verso da música:”… Eu tinha 5 figurinhas agora eu tenho o dobro…” Qual é o dobro de 5?
a.( )15
b.( )25
c.( )20
d.( )10
F)E qual é o triplo de 5?
a.( )15
b.( )25
c.( )20
d.( )10
Por Rosiane Fernandes Silva