Atividade de português, voltada para os alunos do nono ano do ensino fundamental, explora os pronomes. Pronome pessoal, pronome indefinido, pronome relativo, pronome possessivo e pronome demonstrativo! Vamos analisá-los no interessante texto Por que o sangue é vermelho? Então, responda às variadas questões propostas!
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PROF: TURMA:
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Leia:
Por que o sangue é vermelho?
A cor vermelha do sangue vem das células chamadas de hemácias ou glóbulos vermelhos.
E eles são vermelhos porque dentro deles existe uma proteína chamada hemoglobina, que tem átomos de ferro na sua estrutura. É essa proteína, a hemoglobina, ligada à átomos de ferro, que dá a cor vermelha ao sangue.
Com certeza, alguns de vocês já devem ter escutado falar nessa tal de hemoglobina. É ela que recebe o oxigênio que vem com o ar que respiramos e o leva a todas as células do nosso corpo. E essa ligação do oxigênio com a hemoglobina se dá através dos átomos de ferro.
Está vendo? Mamãe estava certa mais uma vez. Temos que comer alimentos ricos em ferro, como carne, feijão e espinafre. E agora você já sabe o porquê! Se falta ferro no nosso organismo, falta hemoglobina e oxigênio para as células. E isso se chama anemia. A criança anêmica fica fraquinha, desanimada, não quer ir à escola e nem mesmo brincar.
Nossa, viu só? Por trás do vermelho do nosso sangue, tem muita coisa legal para se descobrir, mas eu fico por aqui.
Débora D’ávila. Disponível em: <http://www.universidadedascriancas.org/>. (Com cortes).
Questões
Questão 1 – No trecho “E eles são vermelhos porque dentro deles existe […]”, o pronome pessoal “eles” foi empregado para se referir:
Questão 2 – Na passagem “[…] uma proteína chamada hemoglobina, que tem átomos de ferro na sua estrutura.”, o vocábulo grifado é:
( ) um advérbio.
( ) uma conjunção.
( ) um pronome relativo.
Questão 3 – O termo “o” é um pronome pessoal no segmento:
( ) “Por que o sangue é vermelho?”
( ) “[…] e o leva a todas as células do nosso corpo.”
( ) “E agora você já sabe o porquê!”
Questão 4 – Em “Com certeza, alguns de vocês já devem ter escutado falar […]”, há um pronome indefinido. Aponte-o:
( ) “alguns”.
( ) “vocês”.
( ) “já”.
Questão 5 – Na parte “É ela que recebe o oxigênio que vem com o ar que respiramos […]”, o pronome pessoal “ela” é reto porque desempenha a função de:
( ) sujeito.
( ) objeto direto.
( ) objeto indireto.
Questão 6 – Sublinhe o pronome demonstrativo neste fragmento do texto:
“E essa ligação do oxigênio com a hemoglobina se dá através dos átomos de ferro.”
Nesse fragmento, o pronome demonstrativo:
( ) retoma uma informação.
( ) anuncia uma informação.
( ) complementa uma informação.
Questão 7 – Em “Temos que comer alimentos ricos em ferro, como carne, feijão e espinafre.”, o sujeito do verbo é um pronome pessoal que está oculto. Identifique-o:
( ) “Nós”.
( ) “Vós”.
( ) “Eles”.
Questão 8 – Na oração “E isso se chama anemia.”, o pronome pessoal “se” indica:
( ) a voz ativa do verbo “chama”.
( ) a voz passiva do verbo “chama”.
( ) a voz reflexiva do verbo “chama”.
Questão 9 – No segmento “Por trás do vermelho do nosso sangue, tem muita coisa legal […]”, o pronome destacado indica:
( ) lugar.
( ) posse.
( ) tempo.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.
