Início Série8º ano Atividade de português: Conjunções – 8º ano

Atividade de português: Conjunções – 8º ano

por Denyse Lage Fonseca

    Atividade de português, indicada aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, aborda as conjunções. Vamos analisar as relações de sentido que elas estabelecem no texto É cauda ou cobertor? Para tanto, responda às questões propostas!

    Esta atividade de língua portuguesa está disponível para download em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade respondida.

 

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ESCOLA:                                                                                                                                             DATA:

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NOME:

Leia:

É cauda ou cobertor?

    Por sua dieta de pouco valor nutricional, o tamanduá-bandeira tem metabolismo lento e, por isso, apresenta dificuldade de regular a temperatura do próprio corpo. Para resolver esse problema, a espécie desenvolveu o hábito de se esconder do calor ou do frio no interior de florestas.

    Mas essa não é a única estratégia. Apesar de viver nos trópicos, o tamanduá-bandeira tem uma pelagem densa, especialmente na cauda. Quando se deita para dormir, ele faz uma cavidade rasa no solo e coloca a própria cauda sobre o corpo. A cauda peluda funciona como isolante térmico e ainda ajuda a camuflar o animal.

    As fêmeas, após cerca de 190 dias de gestação, também utilizam a cauda como cobertor para seus filhotes enquanto são amamentados. […]

Disponível em: <https://www.wwf.org.br>.

 

 

Questões

Questão 1 – Identifique a passagem em que o termo destacado é uma conjunção:

(     ) “[…] por isso, apresenta dificuldade de regular a temperatura do próprio corpo.”

(     ) “A cauda peluda funciona como isolante térmico […]”

(     ) “[…] também utilizam a cauda como cobertor para seus filhotes […]”

 

Questão 2 – No trecho “[…] o hábito de se esconder do calor ou do frio no interior de florestas.”, há uma conjunção. Aponte-a:

(     ) “de”.

(     ) “se”.

(     ) “ou”.

 

Questão 3 – Na oração “Mas essa não é a única estratégia.”, a conjunção grifada é:

(     ) aditiva.

(     ) explicativa.

(     ) adversativa.

 

Questão 4 – Sublinhe a conjunção neste segmento do texto:

“[…] ele faz uma cavidade rasa no solo e coloca a própria cauda sobre o corpo.”

 

Questão 5 – A conjunção sublinhada na questão acima indica:

(     ) a soma de fatos.

(     ) a conclusão de um fato.

(     ) a explicação de um fato.

 

 

Por Denyse Lage Fonseca

Graduada em Letras e especialista em educação a distância.

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