Interpretação de texto: Um longo exercício – 3º ano

    Atividade de interpretação de texto, direcionada aos alunos do terceiro ano do ensino fundamental, com questões desenvolvidas sobre o texto: Um longo exercício.

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME: 

Um longo exercício

    A vovó Dino adora sua bicicleta de exercícios. Toda tarde, ela sobe na bicicleta e pedala rapidamente.
    – Hora de exercício – ela diz.
    Ela sobe, ajusta o marcador de tempo na bicicleta e começa a pedalar.
    A vovó gosta de olhar revistas enquanto pedala.
    – Esta é uma boa receita – ela diz, virando as páginas.
    – E gostei desse chapéu! – Vovó complementa.
    Os pedais vão rodando enquanto ela lê. Ela acaba de ler uma revista e abre outra. “Céus! Devo estar cansada hoje… Não está indo tão rápido como de costume”, ela pensa, virando mais páginas.
    Em pouco tempo, a vovó acaba de ler a segunda revista. Ela muito cansada agora!
    – Acho que vou tirar uma soneca mais tarde – ela diz esbaforida. O suor está escorrendo no rosto e nas costas dela.
    – Quanto tempo ainda devo pedalar antes de o alarme tocar? – ela se pergunta.
    Ela olha para o alarme. Ele não está ligado!
    – Oh, céus! Eu me esqueci de ligar o alarme! Por quanto tempo será que eu fiquei pedalando? – ela quer saber.
    Ela olha lá fora.
    – Nossa! A lua está surgindo! Eu fiquei pedalando a tarde toda. Oh, que boba que eu sou! Não admira que eu esteja cansada!

Questões

1) Qual é o título do texto?
R.

2) O que a vovó Dino adora fazer todas as tardes?
R.

3) A vovó gosta de fazer o que enquanto pedala?
R.

4) Por que a vovó imagina que deve estar muito cansada hoje?
R.

5) Quando a vovó vai ver quanto tempo ainda falta para ela terminar de pedalar o que ela percebe?
R.

6) Quanto tempo a vovó ficou pedalando?
R.

Por Hélia Higa.