Interpretação de texto: Gafanhotos que sabem nadar – 7º ano

    Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do sétimo ano do ensino fundamental, sobre os gafanhotos que sabem nadar. Segundo o texto, além de bons cantores e saltadores, alguns gafanhotos são, também, exímios nadadores.  Muito curioso, não? Mas, por que eles mergulham? Vamos descobrir? Para tal, leia com atenção o texto Você sabia que algumas espécies de gafanhotos sabem nadar? Logo após, responda às variadas questões interpretativas propostas!

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:   

Leia:

Você sabia que algumas espécies de gafanhotos sabem nadar?

    Além de bons cantores e saltadores, alguns gafanhotos são, também, exímios nadadores. Por essa você não esperava, não é mesmo? Mas é verdade! Existem espécies de gafanhoto que sabem nadar e fazem mergulhos longos, que podem durar até uma hora. Haja fôlego!

    Antes de mais nada, nem tente afundar no tanque aquele gafanhoto que pousou na sua planta: ele vai se afogar. Vamos frisar mais uma vez que apenas algumas espécies apresentam essa habilidade. Os gafanhotos nadadores desenvolvem características físicas específicas. Uma delas é ter o terceiro par de pernas achatado, o que favorece seus movimentos debaixo d’água. Para assegurar a respiração durante tanto tempo, esses gafanhotos semiaquáticos também precisam de outra adaptação: seus espiráculos (orifícios por onde entra o ar) têm pelos maiores do que o normal. Assim que esses animais mergulham, no exato momento em que afundam suas cabeças, eles fazem duas bolhas de ar, uma em cada lateral do corpo, entre o abdômen e suas pernas. Enquanto estiver debaixo d’água, ele retirará o oxigênio exatamente dessas bolhas. Os pelos maiores dos espiráculos ajudam a segurar a bolha de ar junto ao corpo do gafanhoto.

    E por que será que esses gafanhotos mergulham? Veja que curioso: essas espécies passam a vida nos aguapés, que são as plantas que vivem na borda dos rios, lagos e brejos. As mães-gafanhoto colocam seus ovos dentro dos cabos dessas plantas aquáticas. Pois bem, os maiores predadores dos gafanhotos são os passarinhos. E para escapar deles, os gafanhotinhos – pimba! – mergulham e ficam paradinhos, grudados nas raízes submersas dos aguapés. Danados, hein?!

Marcos Gonçalves Lhano. Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edição 182. Disponível em: <http://capes.cienciahoje.org.br>.

Questões

Questão 1 – Releia este fragmento do texto:

“Além de bons cantores e saltadores, alguns gafanhotos são, também, exímios nadadores”.

O que significa dizer que alguns gafanhotos são exímios nadadores?

(     ) Significa dizer que alguns gafanhotos são cautelosos nadadores.

(     ) Significa dizer que alguns gafanhotos são excelentes nadadores.

(     ) Significa dizer que alguns gafanhotos são destemidos nadadores.

Questão 2 – Identifique o trecho em que o adjetivo grifado indica uma opinião do autor:

(     ) “[…] fazem mergulhos longos […]”

(     ) “[…] terceiro par de pernas achatado […]”

(     ) “Danados, hein?!”

Questão 3 – Em “[…] nem tente afundar no tanque aquele gafanhoto que pousou na sua planta: ele vai se afogar.”, o autor do texto:

(     ) dá um conselho.

(     ) expõe um pedido.

(     ) faz uma advertência.

Questão 4 – As espécies de gafanhotos, que o texto nos apresenta, são:

(     ) terrestres.

(     ) aquáticas.

(     ) semiaquáticas.

Questão 5 – Na passagem “[…] seus espiráculos (orifícios por onde entra o ar) […]”, a parte entre parênteses:

(     ) define o termo “espiráculos”.

(     ) retoma o termo “espiráculos”.

(     ) complementa o termo “espiráculos”.

Questão 6 – No período “Enquanto estiver debaixo d’água, ele retirará o oxigênio exatamente dessas bolhas.”, o termo destacado estabelece entre os fatos uma relação de:

(     ) tempo.

(     ) oposição.

(     ) comparação.

Questão 7 – No segmento “[…] são as plantas que vivem na borda dos rios, lagos e brejos.”, a que plantas o texto se refere?

R:

Questão 8 – No trecho “E para escapar deles, os gafanhotinhos – pimba! – mergulham e ficam paradinhos […]”, o vocábulo “para” introduz:

(     ) a finalidade do mergulho dos gafanhotinhos.

(     ) a intensidade do mergulho dos gafanhotinhos.

(     ) a consequência do mergulho dos gafanhotinhos.

Por Denyse Lage Fonseca Graduada em Letras e especialista em educação a distância.