Atividade de português, dirigida aos alunos do sétimo ano, visa ao estudo do sujeito. Sabe identificá-lo? Sabe o papel que ele desempenha? Que tal entender? Então, responda às questões com base no curioso texto que pergunta O pão francês veio da França?
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O pão francês veio da França?
O pãozinho conhecido como francês não existe na França. A confusão começou no século 19, época em que o pão popular entre os franceses era curto, cilíndrico, com miolo duro e casca dourada (quase uma baguete). Enquanto isso, no Brasil, o pão tinha miolo e casca escuros. Quando brasileiros viajavam a Paris, voltavam pedindo aos padeiros um pão igual ao que comiam na França. Os padeiros tentaram reproduzir a receita e assim surgiu o nosso pãozinho francês.
Disponível em: <http://recreio.uol.com.br>.
Questões
Questão 1 – Identifique, por meio de um traço, o sujeito que compõe o título:
“O pão francês veio da França?”
Questão 2 – No trecho inicial “O pãozinho conhecido como francês não existe na França.”, o sujeito é:
( ) oculto
( ) simples
( ) composto
Questão 3 – Na frase “[…] era curto, cilíndrico, com miolo duro e casca dourada (quase uma baguete).”, o verbo “era” introduz:
( ) ações do sujeito.
( ) estados do sujeito.
( ) características do sujeito.
Questão 4 – Na passagem “[…] um pão igual ao que comiam na França.”, o verbo “comiam” tem como sujeito:
( ) “os franceses”
( ) “brasileiros”
( ) “os padeiros”
Questão 5 – No segmento “Os padeiros tentaram reproduzir a receita […]”, o verbo destacado aponta para:
( ) uma ação concluída pelo sujeito “Os padeiros”.
( ) uma ação contínua do sujeito “Os padeiros”.
( ) uma ação hipotética do sujeito “Os padeiros”.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.