Atividade de português: Questões sobre dois-pontos – 8º ano

    Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, propõe o estudo dos dois-pontos, por meio do texto O pedágio, escrito por Walcyr Carrasco. 

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:     

Leia o texto

O Pedágio

    Fizemos faixas, bem grandes, pedindo “AJUDE NOSSO AMIGO”, “CONTRIBUA PARA UMA GRANDE CAUSA: A VIDA”. 

    No sábado, fizemos o pedágio. Ficamos na esquina de uma avenida bem movimentada, lá dos lados do colégio. Quando os carros paravam nos faróis, corríamos. […] Foi sensacional. Muita gente, é claro, desconfiava:

    – Que é isso, pedágio para tomar sorvete mais tarde?

    É incrível como depois de tantas falcatruas, tantas safadezas de que se fica sabendo, as pessoas começam a duvidar de todo mundo. Mas aí a gente explicava, com o máximo de coragem possível:

    – É para ajudar a comprar remédios para um amigo com aids.

CARRASCO, Walcyr. “A corrente da vida”. São Paulo: 1993. p. 68 e 69.

Questões

Questão 1 – O texto tem o objetivo de:

a) fazer refletir.

b) criticar uma atitude.

c) ensinar o leitor.

d) informar sobre um fato.

Questão 2 – Há uma opinião do autor em:

a) “No sábado, fizemos o pedágio.”

b) “Ficamos na esquina de uma avenida bem movimentada, lá dos lados do colégio.”

c) “Foi sensacional.”

d) “Muita gente, é claro, desconfiava […]”

Questão 3 – No trecho “CONTRIBUA PARA UMA GRANDE CAUSA: A VIDA”, os dois-pontos introduzem:

a) uma citação.

b) uma opinião.

c) um esclarecimento.

d) uma oração explicativa.

Questão 4 – Os dois-pontos foram empregados em outras duas partes do texto. Por quê?

Questão 5 – O texto foi transcrito sem os dois-pontos em determinada passagem. Identifique essa passagem, reescrevendo-a corretamente:

Por Denyse Lage Fonseca 
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.