Atividade de português, focada nos alunos do nono ano do ensino fundamental, sobre agentes da passiva. Vamos analisá-los no texto O arquipélago de Mariuá? Para tanto, responda às questões propostas! BNCC 8º ano: EF08LP16, EF08LP17, EF08LP18, EF08LP19 e EF08LP20.
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
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Leia:
O arquipélago de Mariuá
Riquíssimo em fauna e flora, seu território faz parte do Parque Nacional do Jaú, da floresta Amazônica brasileira, do Parque Estadual Serra do Araçá e APA. É habitado principalmente por botos cor-de-rosa e por cerca de 700 espécies de peixes comestíveis e ornamentais.
Esse cenário deslumbrante pertence à cidade de Barcelos, a aproximadamente 400 Km de Manaus. O arquipélago foi descoberto em 1922 pelo satélite da Nasa. […]
Em determinada época do ano, a cidade oferece cerca de 40 Km de praias, dezenas de lagos, igarapés e paranás, ótimos para a prática de pesca esportiva.
Disponível em: <https://www.rankbrasil.com.br/Recordes/Materias/0Lvr/Maior_Arquipelago_Fluvial>.
(Fragmento com adaptação).
Questões
Questão 1 – Grife o verbo na voz passiva a seguir:
“É habitado principalmente por botos cor-de-rosa e por cerca de 700 espécies de peixes comestíveis e ornamentais.”
Questão 2 – Identifique o agente da passiva ou os agentes da passiva, isto é, o complemento ou os complementos do verbo grifado acima:
Questão 3 – Assinale o trecho que contém um agente da passiva:
( ) “Esse cenário deslumbrante pertence à cidade de Barcelos […]”
( ) “O arquipélago foi descoberto em 1922 pelo satélite da Nasa.”
( ) “Em determinada época do ano, a cidade oferece cerca de 40 Km de praias […]”
Questão 4 – Reescreva o trecho assinalado anteriormente, de modo que o agente da passiva se torne o sujeito da oração na voz ativa:
Questão 5 – Os agentes da passiva, usados no texto, vêm introduzidos pela preposição:
( ) “de”.
( ) “em”.
( ) “por”.
Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.