Início Série1º ano ensino médioAtividade de português: Adjuntos adnominais – 1º ano do ensino médio

Atividade de português: Adjuntos adnominais – 1º ano do ensino médio

por Denyse Lage Fonseca

    Atividade de português, focada nos alunos do primeiro ano do ensino médio, aborda adjuntos adnominais. Vamos analisá-los no texto Como o produtor pode proteger suas lavouras das geadas? Para tanto, responda às questões propostas! BNCC 1º ano ensino médio: EM13LP09 e EM13LP10.

    Você pode baixar esta atividade de língua portuguesa em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade com respostas.

 

    Faça o download desse exercício de português em:

 

ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

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Leia:

Como o produtor pode proteger suas lavouras das geadas

    Com a chegada do inverno e as primeiras ondas de frio no Brasil, muitos produtores já começam a se preocupar com as geadas. A primeira geada de 2025 aconteceu na última semana de junho e atingiu diversas áreas de produção agrícola. O fenômeno, que ocorre quando partículas de gelo são formadas sobre as plantas, pode causar prejuízos significativos nas lavouras e para evitar perdas é essencial que o agricultor adote estratégias preventivas.

Disponível em: <https://redeglobo.globo.com/sp/eptv/epagro/noticia/como-o-produtor-pode-proteger-suas-lavouras-das-geadas.ghtml>. (Fragmento).

 

Questões

Questão 1 – Sublinhe o adjunto adnominal no trecho:

“[…] muitos produtores já começam a se preocupar […]”

 

Questão 2 – No trecho acima, o adjunto adnominal foi expresso por:

(     ) artigo.

(     ) adjetivo.

(     ) pronome.

 

Questão 3 – Releia:

“[…] são formadas sobre as plantas […]”

 Identifique o adjunto adnominal nessa passagem:

 

Questão 4 – O adjunto adnominal identificado anteriormente determina o substantivo:

 

 

Questão 5 – O vocábulo, grifado no segmento “[…] adote estratégias preventivas.”, é adjunto adnominal porque:

(     ) explica um termo.

(     ) caracteriza um termo.

(     ) complementa um termo.

 

 

Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.

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