Interpretação de texto: A descoberta no jardim encantado – 3º ano e 4º ano

    Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do terceiro ano e quarto ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto A descoberta no jardim encantado.

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:

Leia: 

A descoberta no jardim encantado

    No fundo do jardim de Luísa, havia uma árvore antiga e majestosa. Certo dia, enquanto brincava perto dela, notou algo brilhando entre as raízes. Ao se aproximar, viu uma pequena chave dourada. Curiosa, ela decidiu experimentar a chave nas fechaduras da casa, mas nenhuma se encaixou.

    Ao anoitecer, uma brisa mágica soprou e Luísa ouviu um sussurro vindo da árvore. Ela percebeu que a chave poderia ser para algo especial no jardim. Caminhando com a chave, notou uma porta discreta na base da árvore. Com cuidado, a chave encaixou-se perfeitamente.

    A porta se abriu para revelar um mundo mágico dentro da árvore. Luísa entrou e encontrou uma sala repleta de livros encantados. Cada livro levava a um lugar diferente, de praias ensolaradas a castelos nas nuvens. Luísa escolheu um livro e, ao abri-lo, foi transportada para uma aventura emocionante.

    Quando voltou ao jardim, a porta havia desaparecido. Luísa percebeu que a magia do jardim a havia presenteado com uma jornada única e que, embora não pudesse retornar àquela sala, sempre teria as lembranças de suas incríveis viagens literárias.

Questões

1)   Qual é o título do texto?

R:

2)   O que Luísa encontrou enquanto brincava no jardim?

R:

3)   O que ela fez com a chave que encontrou?

R:

4)   O que a brisa mágica trouxe consigo?

R:

5)   O que Luísa notou perto da árvore?

R:

6)   O que ela encontrou ao entrar na árvore?

R:

7)   O que Luísa percebeu após voltar ao jardim?

R:

Por Acessaber