Início Série5º ano Interpretação de texto: Mata Atlântica tem maior numero de espécies ameaçadas – 5º ano

Interpretação de texto: Mata Atlântica tem maior numero de espécies ameaçadas – 5º ano

por Denyse Lage Fonseca

    Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre a Mata Atlântica. Ela é o bioma brasileiro com maior número de espécies de plantas e animais ameaçados de extinção no país. Vamos nos informar a respeito da pesquisa que constatou esse fato? Então, leia com atenção o texto! Depois, responda às variadas questões interpretativas propostas!

    Você pode baixar esta atividade de compreensão de texto em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade com respostas.

 

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ESCOLA:                                                          DATA:

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Leia: 

Mata Atlântica tem maior número de espécies ameaçadas, diz pesquisa

IBGE avaliou 21.456 espécies de animais e plantas em todos os biomas

    A Mata Atlântica é o bioma brasileiro com maior número de espécies de plantas e animais ameaçados de extinção no país. A constatação é da pesquisa Contas de Ecossistemas – Espécies Ameaçadas de Extinção no Brasil 2022, divulgada nesta quarta-feira (24), no Rio de Janeiro, pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

    O levantamento tem como base as listas de fauna – elaboradas pelo Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) – e da flora, produzida pelo Jardim Botânico do Rio de Janeiro (JBRJ), ambas divulgadas no ano passado. 

    Segundo o estudo, as duas instituições avaliaram 21.456 espécies de animais e plantas em todos os biomas do país, ou seja, cerca de 12% de toda a biodiversidade brasileira. A partir daí, técnicos classificaram as espécies em situação de ameaça, que pode ser, em ordem crescente de preocupação: vulnerável (VU), em perigo (EM) e criticamente em perigo (CR). 

    As consideradas “com dados insuficientes (DD)”, “menos preocupante (LC)” e “quase ameaçada (NT)” não são ameaçadas. A categoria NT é o último passo antes de a espécie entrar na classificação VU: vulnerável.

    Em relação aos ambientes, a maior parte das espécies analisadas tanto para fauna quanto para flora é de ambiente terrestre, indo de 65% em 2014 para 70% em 2022. As espécies de água doce passaram de 39% para 37% e as de ambiente marinho, de 16% para 15%.

Vitor Abdala.
Disponível em: <https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2023-05/mata-atlantica-tem-maior-numero-de-especies-ameacadas-diz-pesquisa>. Publicado em: 24 de maio de 2023. (Com corte).

 

Questões

Questão 1 – Releia:

“A constatação é da pesquisa Contas de Ecossistemas – Espécies Ameaçadas de Extinção […]”

A que constatação o texto se refere?

 

Questão 2 – De acordo com o texto, a pesquisa foi feita:

(     ) pelo Jardim Botânico do Rio de Janeiro (JBRJ).

(     ) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

(     ) pelo Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio).

 

Questão 3 – Sublinhe a seguir a expressão que introduz uma explicação:

“[…] avaliaram 21.456 espécies de animais e plantas em todos os biomas do país, ou seja, cerca de 12% de toda a biodiversidade brasileira.”

 

Questão 4 – Na passagem “A partir daí, técnicos classificaram as espécies em situação de ameaça […]”, o texto:

(     ) narra.

(     ) descreve.

(     ) argumenta.

 

Questão 5 – Identifique a categoria que, segundo o texto, “é o último passo antes de a espécie entrar na classificação VU: vulnerável”:

(     ) “com dados insuficientes (DD)”.

(     ) “menos preocupante (LC)”.

(     ) “quase ameaçada (NT)”.

 

Questão 6 – Relacione conforme a indicação:

Porcentagem de espécies analisadas de fauna e flora, em 2022:

(  1 ) 15%.

(  2 ) 37%.

(  3 ) 70%.

Ambiente em que vivem:

(     ) mar.

(     ) terra.

(     ) água doce.

 

Questão 7 – Pode-se concluir que o texto lido é:

(     ) uma notícia.

(     ) uma resenha.

(     ) um artigo de opinião.

 

 

Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.

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