Atividade de português, focada nos alunos do nono ano do ensino fundamental, explora verbos transitivos diretos. Que tal analisar esses verbos no texto sobre a Coruja-orelhuda? Para tanto, responda às questões propostas!
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- Gabarito: Atividade de português: Verbos transitivos diretos – 9º ano – Com respostas
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Leia:
Coruja-orelhuda
A coruja-orelhuda é uma coruja relativamente grande, com porte de 37 centímetros. Além de ter uma poderosa visão, essa espécie tem um disco facial bem destacado. Ele desempenha importante papel de refletor sonoro, que amplia o volume do som facilitando a localização da presa.
A coruja-orelhuda possui “orelhas” muito destacadas. Daí, no estado de Pernambuco, ser chamada de coruja-gato.
Tem hábitos noturnos, tornando-se ativa já no pôr do sol e, durante o dia, fica camuflada nas árvores.
Disponível em: <https://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/terra-da-gente>. (Com corte e adaptação).
Questões
Questão 1 – Grife o verbo a seguir:
“[…] essa espécie tem um disco facial bem destacado.”
Questão 2 – O verbo grifado anteriormente é transitivo direto porque:
( ) não exige complemento.
( ) exige complemento com preposição.
( ) exige complemento sem preposição.
Questão 3 – Releia:
“Ele desempenha importante papel de refletor sonoro […]”
Cite um verbo transitivo direto com o mesmo sentido do que foi empregado nesse segmento:
Questão 4 – Em “[…] que amplia o volume do som […]”, o verbo transitivo direto refere-se à:
( ) 1ª pessoa do singular.
( ) 2ª pessoa do singular.
( ) 3ª pessoa do singular.
Questão 5 – Identifique o trecho que contém um verbo transitivo direto:
( ) “A coruja-orelhuda é uma coruja relativamente grande […]”
( ) “A coruja-orelhuda possui ‘orelhas’ muito destacadas.”
( ) “Daí, no estado de Pernambuco, ser chamada de coruja-gato.”
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.