Atividade de português, indicada aos alunos do nono ano do ensino fundamental, aborda verbos no pretérito perfeito. Que tal analisar esse tempo verbal no texto Como surgiu a numeração dos sapatos? Para isso, responda às questões propostas!
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Leia:
Como surgiu a numeração dos sapatos?
Tudo começou em 1305. O rei Eduardo I, da Inglaterra, decretou que se considerasse como uma polegada a medida de três grãos secos de cevada alinhados. Os sapateiros ingleses se entusiasmaram com a ideia e passaram a fabricar, pela primeira vez na Europa, sapatos em tamanho-padrão, baseando-se nos tais grãos de cevada. Um calçado que medisse, por exemplo, 37 grãos de cevada era conhecido como tamanho 37.
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Questões
Questão 1 – Grife o verbo no pretérito perfeito a seguir:
“Como surgiu a numeração dos sapatos?”
Questão 2 – No trecho “Tudo começou em 1305.”, o adjunto adverbial acrescenta ao verbo no pretérito perfeito uma circunstância de:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) tempo.
Questão 3 – Em “O rei Eduardo I, da Inglaterra, decretou que se considerasse como uma polegada a medida de três grãos secos […]”, o verbo no pretérito perfeito refere-se:
( ) à 1ª pessoa do singular.
( ) à 2ª pessoa do singular.
( ) à 3ª pessoa do singular.
Questão 4 – Observe:
“Os sapateiros ingleses se entusiasmaram com a ideia e passaram a fabricar, pela primeira vez na Europa, sapatos em tamanho-padrão […]”
Identifique os verbos no pretérito perfeito nessa passagem do texto:
Questão 5 – Os verbos identificados acima estão no pretérito perfeito, pois indicam:
( ) fatos contínuos no passado.
( ) fatos concluídos no passado.
( ) fatos anteriores a outros no passado.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.